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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)邏輯學(xué)(論理學(xué))《邏輯學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)(第2版)

《邏輯學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)(第2版)

《邏輯學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)(第2版)

定 價(jià):¥19.00

作 者: 陳波 等編著
出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 21世紀(jì)哲學(xué)系列教材
標(biāo) 簽: 邏輯學(xué)

ISBN: 9787300072579 出版時(shí)間: 2006-04-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 250 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是與“普通高等教育‘十五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”《邏輯學(xué)導(dǎo)論》(第2版)配套的教學(xué)參考書(shū),內(nèi)容包括:各章教學(xué)建議、各章教學(xué)要點(diǎn)、各章教學(xué)難點(diǎn)及其分析、各章習(xí)題解答,書(shū)末附有北京大學(xué)通選課《邏輯導(dǎo)論》教學(xué)大綱及其2005年第一學(xué)期考題、解答等。全書(shū)邏輯清晰、脈絡(luò)分明,與《邏輯學(xué)導(dǎo)論》(第2版)相得益彰,有助于拓展、深化教材內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

  陳波,1957年生,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士,北京大學(xué)哲學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。中山大學(xué)邏輯和認(rèn)知科學(xué)研究所兼職研究員,西南師范大學(xué)兼職教授,2004年度臺(tái)灣佛光大學(xué)哲學(xué)系兼任客座教授。國(guó)際哲學(xué)學(xué)院主辦的雜志《哲學(xué)文獻(xiàn)》(法國(guó)巴黎)中國(guó)編委,美國(guó)哲學(xué)聯(lián)合會(huì)國(guó)際會(huì)員。先后應(yīng)邀在芬蘭赫爾辛基大學(xué)哲學(xué)系(1997.9—1998.9)、臺(tái)灣東吳大學(xué)哲學(xué)系(2001.5—2001.7)、美國(guó)邁阿密大學(xué)哲學(xué)系(2002.2—2003.2)和臺(tái)灣佛光大學(xué)哲學(xué)系(2004.10—2004.11)訪學(xué)或講學(xué)。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代邏輯和分析哲學(xué)。主要著作有:《邏輯哲學(xué)引論》、《蒯因》、《馮•賴特》、《奎因哲學(xué)研究——從邏輯和語(yǔ)言的觀點(diǎn)看》、《愛(ài)默生》、《邏輯哲學(xué)導(dǎo)論》、《分析哲學(xué)——回顧與反省》、《邏輯學(xué)是什么》、《邏輯學(xué)導(dǎo)論》、《邏輯哲學(xué)研究》等。譯著有:《哲學(xué)百年》、《知識(shí)之樹(shù)》等。

圖書(shū)目錄

第一章輔導(dǎo)(邏輯是關(guān)于推理和論證的科學(xué))
教學(xué)建議
本章要點(diǎn)
本章難點(diǎn)
(一)關(guān)于邏輯學(xué)研究對(duì)象的表述和爭(zhēng)論
(二)關(guān)于“邏輯基本規(guī)律”的爭(zhēng)論
習(xí)題解答
第二章輔導(dǎo)(命題邏輯)
教學(xué)建議
本章要點(diǎn)
本章難點(diǎn)
(一)由日常聯(lián)結(jié)詞到真值聯(lián)結(jié)詞的過(guò)渡
(二)把用日常語(yǔ)言表述的命題或推理符號(hào)化
(三)歸謬賦值法中關(guān)于“窮盡一切可能的選擇”問(wèn)題
(四)Pn推演規(guī)則中的詳細(xì)詮釋
(五)另一種重言式判定方法:范式方法
習(xí)題解答
第三章輔導(dǎo)(詞項(xiàng)邏輯)
教學(xué)建議
本章要點(diǎn)
本章難點(diǎn)
(一)直言命題的存在含義問(wèn)題及其后果
(二)關(guān)于歐拉圖和文恩的展開(kāi)討論
習(xí)題解答
第四章輔導(dǎo)(謂詞邏輯)
教學(xué)建議
本章要點(diǎn)
本章難點(diǎn)
……
第五章輔導(dǎo)(歸納邏輯)
第六章輔導(dǎo)(非形式邏輯)
綜合練習(xí)100題解答
附錄:北京大學(xué)通選課“邏輯導(dǎo)論”教學(xué)大綱、試題及解答

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