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心的出路:讓你改變的十五堂課

心的出路:讓你改變的十五堂課

定 價:¥25.00

作 者: (美)羅斯,(美)凱思樂 著,張美惠 譯
出版社: 國際文化出版公司
叢編項:
標 簽: 哲學知識讀物

ISBN: 9787801735508 出版時間: 2006-04-01 包裝: 膠版紙
開本: 小16開 頁數(shù): 254 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  這就是我想要的生命嗎?我們每個人到了生命的某個時刻總會這樣問自己。真正的悲哀不在乎生命短暫,而在于我們總是到最后才看見真正在乎的是什么。這是一本改變生命的書,兩位生死學大師引導我們學習生命的功課,使我們能夠在每一刻都過著豐盛的生活,并展現(xiàn)生命存在的偉大性。作者伊麗莎白·庫伯勒·羅斯說道:“每個人內(nèi)在都有成為甘地或希特勒的潛能。前者是我們最美好最具同情心的一面,后者是最負面渺小黑暗的一面。人生的課題就在提升渺小的我,去除負面的我,找到彼此最美好的部分。這些課題是人生的暴風雨,淬煉出生命的本質(zhì)。我們來這世上就是要彼此治療,我說的不是肉體的層面,而是深層的心靈治療?!?她進一步解釋認清自己的負面特質(zhì)之必要性:“要認清自己的負面特質(zhì)并加以去除是很痛苦的。每個人都有成為甘地或希特勒的潛力。我想誰都不愿聽到自己擁有希特勒的潛質(zhì),但這是無可否認的,每個人都有他的黑暗面,或至少是黑暗的潛質(zhì)——否定這一點是最危險不過的。承認自己有為惡的能力是絕對必要的,承認之后才能努力將它釋放出來?!?換言之,伊莉莎白認為人應該真誠地面對自我,因為“真正的完美包括坦然面對自己的缺點與黑暗面?!?/div>

作者簡介

  伊莉莎白·庫伯勒·羅斯,一名精神科醫(yī)師、醫(yī)學博士,國際知名的生死學大師。她改變了數(shù)百萬人處理死亡、面對臨終病患的方式。她曾接受超過25個以上的榮譽博士學位,所寫的著作已有二十種不同語言的譯本。1995年,她中風癱瘓了。這位臨終關(guān)懷大師面對自己的死亡時發(fā)現(xiàn),她尚有未完之事:再寫一本書,非關(guān)死亡,乃是談論生命與生活。于是她和另一位臨終關(guān)懷的專家戴維·凱思樂聯(lián)手寫出了這本被評為“充滿生命真理與智慧”的著作。

圖書目錄


推薦序 用心地活、清明地活
作者序 伊莉莎白的話
作者序 戴維的話
原編著者的話
一 真誠的功課
  我們來這世上都是要來學習生命的課題,但沒有人能告訴你你的課題是什么,那要靠你自己去發(fā)掘。這些人生課題不盡都是愉快的,但人生的質(zhì)地卻因此豐富起來。但我們?yōu)槭裁匆鹊缴谋M頭,何不從現(xiàn)在就開始學習?
二 愛的功課
  每個人都懷有愛、生命與冒險的夢想,卻可悲地用各種理由告訴自己不要去追求。這些理由看似保護我們不受傷害,同時卻也是一種禁錮。將生命排斥在遠方。人生比你所想的短暫得多,如果你想要騎腳踏車或想要愛誰,此時不做更待何時?
三 關(guān)系的功課
  人際關(guān)系是學習人生功課最大的機會,從中發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)、內(nèi)心的恐懼、力量的來源和真愛的意義。當然,人與人的相處也可能充滿挫折、困難甚至痛苦,但我們?nèi)阅茉谄渲袑W習成長、愛人與被愛。
四 失去的功課
  我們終將失去一切,但真正重要的東西卻永不會失去。房子、車子、工作、金錢、青春,甚至是所愛的人都只是暫借的。任何東西都不能永遠保有,至親至愛也是一樣。然而,這并不可悲,反而應為短暫的人生中能擁有如許美好的事物而心懷感謝。
五 力量的功課
  一個人真正的力量并不是來自地位、存款數(shù)字或傲人的事業(yè),而是內(nèi)在真我的表現(xiàn),是個人力量、誠信與氣度的外顯。每個人內(nèi)在都擁有驚人的力量,只是自己不自覺罷了。你沒有能力讓別人快樂,卻一定有能力讓自己快樂。
六 愧疚的功課
  愧疚感的基本心理是一種自我批判,認定自己做錯了事。從小我們便學習出賣自己來贏得別人的愛。我們被教導要做好孩子,迎合別人的希望,我們被灌輸相互倚賴的觀念,總認為別人比自己可靠,久而久之就變得不知道如何追求自己的快樂。
七 時間的功課
  我們都受到時間的主宰,活在時間里,也在時間里死亡。時間會改變一切。改變總是與人相伴,但人們卻未必視之為朋友。人們之所以害怕改變是因為有些改變無法控制,如果你抗拒改變,你一輩子都會處于抗拒的狀態(tài)。你必須努力學習擁抱改變,或至少試著接受改變。
八 恐懼的功課
  恐懼通常都是源于過去發(fā)生過的事,以致對未來可能發(fā)生的事心懷憂懼。要活在當下惟有活在愛里,這也是人生最大的目標,朝這個目標前進的第一步就是學習愛自己。勤于灌溉心靈的愛,你就能開始洗去恐懼。
九 憤怒的功課
  憤怒原是自然的情緒表現(xiàn),但我們似乎很難找到理想的學習模范。人們通常不去探討如何處理憤怒,而是去質(zhì)疑它的合理性,用其他情緒代替,總而言之就是不去感受憤怒。我們必須學會用健康的方式表達憤怒,以免控制不成反被憤怒主宰。
十 游戲的功課
  人活在世上就應該享受生命,盡情玩耍。玩樂不只是孩子的消遣,更是每個人生命力的源泉。玩樂讓人內(nèi)心常保年輕,工作維持活力,愛情永不枯萎。玩樂讓青春不謝,玩樂才能活出完整豐富的生命。
十一 耐心的功課
  太多人已不知道如何過順其自然的生活,總想改變一切。我們以為求快和求好是不同的,其實都是源于同樣的心態(tài)——認為順其自然是不對的。但請想想看,你曾經(jīng)因為不耐煩而得到什么收獲嗎?
十二 屈服的功課
  不管在何種情況,屈服都能為你的心靈帶來奇妙的和諧與寧靜。然而多數(shù)人都認為屈服代表放棄與投降,也就是弱者的象征。其實屈服既非懦弱也不會帶來痛苦,反而蘊藏著安慰與力量,因為你知道一切安好,所有事情都有它的道理。
十三 寬恕的功課
  每個人都受過傷害——不一定做錯了什么,卻仍不免受傷害。捫心自問,我們大概也都傷害過別人。最大的問題不是傷害本身,而是我們不能或不愿忘記,這才是無法愈合的傷害。人生的旅程中不斷累積傷害,沒有人教我們?nèi)绾吾寫?,這也是為什么學習寬恕是如此重要的課題。
十四 快樂的功課
  快樂其實是一種自然的狀態(tài),只是人們往往鉆牛角尖一味想著事情應該如何如何,而忘了什么是快樂。后天的教養(yǎng)讓我們在不快樂時比較自在。我們奇怪地變得不習慣快樂:有時候不只是覺得不自然,甚至懷疑自己何德何能。
十五 最后一課
  每個人都應該記住自己的好,也提醒別人記住他的獨特與寶貴。生命如一所學校,每一個人都有他自己的試驗與挑戰(zhàn)。當我們學會所有該學的,把該教的都教給別人,就是回家的時候了。
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