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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長家庭教育0~3歲兒童最佳的人生開端

0~3歲兒童最佳的人生開端

0~3歲兒童最佳的人生開端

定 價(jià):¥23.00

作 者: 鮑秀蘭 等著
出版社: 中國發(fā)展出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787800877957 出版時(shí)間: 2005-04-01 包裝: 膠版紙
開本: 大32開 頁數(shù): 357 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是北京協(xié)和醫(yī)院兒科主任醫(yī)師、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒教教授鮑秀蘭大夫40多年兒科臨床、研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。鮑秀蘭大夫于1983年初赴哈佛醫(yī)學(xué)院進(jìn)修,并獲得美國著名兒科專家Brazelton簽發(fā)的證書,回國后建立了一套適合國情的新生兒行為測定法,被國內(nèi)同行采用。她還負(fù)責(zé)國家0-3歲早期教育重點(diǎn)攻關(guān)課題。本書是她獻(xiàn)給所有年輕父母和兒科大夫的禮物。正如她所言:“為孩子塑造一個最佳的人生開端,是我一生的最大心愿!” 通過此書的15篇,您將可以了解到新生兒行為、體格和智能發(fā)育的規(guī)律、IQ和EQ潛能開發(fā)的方法,以及嬰幼兒養(yǎng)育中碰到的種種問題: ◎ 新生兒的驚人能力 ◎ 新生兒天生的運(yùn)動本領(lǐng) ◎ 0-3歲體格和智能發(fā)育規(guī)律 ◎ 大腦發(fā)育和環(huán)境 ◎ 0-3歲潛能開發(fā)和早期教育大綱 ◎ 早期教育中要關(guān)注的問題 ◎ 嬰幼兒情緒發(fā)育和健康人格的培養(yǎng) ◎ 嬰幼兒喂養(yǎng) ◎ 嬰兒科不健身法 ◎ 嬰幼兒睡眠 ◎ 早期教育與嬰幼兒智能低下防治 ◎ 早期干預(yù)減少腦癱妻生 ◎ 營養(yǎng)性疾病防治與常見病癥狀答疑 ◎ 新生兒行為神經(jīng)測查法 ◎ 0-1歲神經(jīng)運(yùn)動檢查和腦癱惠期診斷

作者簡介

  鮑秀蘭,女,1933年7月出生。1958年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院,現(xiàn)任北京協(xié)和醫(yī)院兒科主任醫(yī)師、協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒科教授。擅長新生兒行為評估、嬰幼兒發(fā)育、0-3歲早期教育和兒童生長障礙疾病的診治。1958年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系,同年分配到中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒科研究所任住院醫(yī)師,1962年調(diào)任到北京協(xié)和醫(yī)院兒科任職,歷任主治醫(yī)、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師,曾任兒科副主任。1983年6月-1984年8月去美國加州大學(xué)UCSD醫(yī)學(xué)中心學(xué)習(xí)有關(guān)新生兒行為神經(jīng)發(fā)育評價(jià)。兼任首都兒科研究所專家門診部特聘專家,中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童發(fā)育專業(yè)委員會主任委員和中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會委員,中國當(dāng)代兒科雜志等3種雜志編委。1983年至1984年去美國進(jìn)修,是我國唯一獲得BRAZELTON簽發(fā)的證書的醫(yī)生?;貒笱芯拷⑦m合國情的20項(xiàng)新生兒行為測定法(簡稱NBNA),被國內(nèi)同行采用,后獲得衛(wèi)生部科技進(jìn)步獎。1986年始,在北京協(xié)和醫(yī)院兒科開設(shè)矮小兒童專家門診,為國內(nèi)首先應(yīng)用生長激素的醫(yī)生之一,其研究成果先后獲得衛(wèi)生部和國家科技進(jìn)步獎。曾負(fù)責(zé)并開展“八五“攻關(guān)課題的分題:《0-3歲早期教育和窒息兒、早產(chǎn)兒早期干預(yù)》的研究,研究結(jié)果已在國內(nèi)推廣并獲得北京市科技進(jìn)步獎。近年來,牽頭《降低早產(chǎn)兒腦癱發(fā)生率的臨床觀察和早期指導(dǎo)提高新生兒腦損傷的康復(fù)率》全國協(xié)作研究,有60余單位參加。主編《塑造最佳的人生開端》、《零歲寶寶》、《三維養(yǎng)育全書》和《矮身材兒童264個怎么辦》等著作7本和《讓你的寶寶更聰明——兒童早期教育與智力開發(fā)》、《嬰兒科學(xué)健身法》等光盤5個,共發(fā)表論文90余篇,獲得國家、衛(wèi)生部和北京市科技進(jìn)步獎6個及第4屆中國內(nèi)藤國際育兒獎。享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

圖書目錄

推薦詞
推薦詞
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前言
致謝
第一篇 新生兒的驚人能力
從胎兒開始孕育的能力
如何進(jìn)行科學(xué)胎教
胎兒需要孕母提供什么營養(yǎng)
孕婦如何保護(hù)好胎兒
新生兒的六種狀態(tài)
新生兒會看嗎
新生兒喜歡看什么
看的最佳距離——20厘米
嬰兒能記住所看到的東西
新生兒的聽覺能力
嬰兒喜歡聽什么
對聲音的記憶力
靈敏的觸覺、味覺和嗅覺
刺激與學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期
學(xué)習(xí)始于生后頭幾天
新生兒會交流嗎
第二篇 新生兒天生的運(yùn)動本領(lǐng)
運(yùn)動自胎內(nèi)開始
新生兒的生活規(guī)律
“生物鐘”支配運(yùn)動
影響新生兒活動的主要因素
交談與新生兒的軀體活動
特有的原始反射
主動運(yùn)動
新生兒能伸手拿東西嗎
面部表情和模仿能力
新生兒在家中的表現(xiàn)
新生兒的護(hù)理
第三篇 0-3歲體格和智能發(fā)育規(guī)律
第四篇 大腦發(fā)育和環(huán)境
第五篇 0-3歲潛能開發(fā)和早期教育大綱
第六篇 早期教育中關(guān)注的問題
第七篇 嬰幼兒情緒發(fā)育和健康人格的培養(yǎng)
第八篇 嬰幼兒喂養(yǎng)
第九篇 嬰兒科學(xué)健身法:按摩、體操和三浴鍛煉
第十篇 嬰幼兒睡眠
第十一篇 早期教育與嬰幼兒智能低下防治
第十二篇 早期干預(yù)減少腦癱發(fā)生
第十三篇 營養(yǎng)性疾病防治和常見癥狀答疑
第十四篇 新生兒行為神經(jīng)測查方法
第十五篇 0-1歲神經(jīng)運(yùn)動檢查和腦癱早期診斷
附錄1 新生兒行為神經(jīng)測查表
附錄2 1歲以內(nèi)神經(jīng)運(yùn)動記錄表
附錄3 免疫接種程序表

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