贏得未來：走出迷局，讓你的孩子出類拔萃

自序
第一部分　走出迷局
第一章　游戲的本質(zhì)
一.　教育的開始.游戲的產(chǎn)生
紅綠燈與規(guī)則
競爭的源頭
發(fā)展還是倒退
二.　游戲的本質(zhì)
獲勝的心理期待
希望為何變成捻
三.　誰是最后的贏家
玩輸?shù)膱?zhí)迷不悟
游戲的不可輪回
四.　潛規(guī)則的規(guī)則
潛規(guī)則
變“要他玩”為“他要玩”
第二章　學(xué)校和教育游戲的發(fā)展
一.　學(xué)?！瞬诺墓S.為游戲制定規(guī)則
二.　教師——?jiǎng)谧鞯哪寥?為良心揮汗耕耘
無奈之余的勉為其難.退而求其次的甘為人師
無奈的尷尬中,理解萬歲
三.　考試——游戲的插曲.為成長記錄結(jié)果
心理對(duì)抗的游戲
選擇受傷還是堅(jiān)強(qiáng)
從考試的誤區(qū)中尋找取勝的策略
第三章　游戲進(jìn)行時(shí)
一.　了解游戲和游戲的伙伴,學(xué)會(huì)在游戲中成長
二.　家庭——游戲的起源
三.　游戲的參與者
第四章　重新塑造,無奈付出的代價(jià)
一.　培訓(xùn)——校園之外的另一種游戲
二.　成長——我聽見心靈的呼喚
三.　藍(lán)圖——讓目標(biāo)從混沌變得清晰
四.　培訓(xùn)——避免陷入徒勞的誤區(qū)
第五章　成為帥才一定要區(qū)分的概念
一.要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生而不是一個(gè)優(yōu)秀的考生
二.要學(xué)會(huì)讓自己成功而不只是成才
三.要努力開發(fā)自己的資本而不是資源
四.學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是為了一門技術(shù),更重要的是要學(xué)會(huì)一門藝術(shù)
五.學(xué)生的天職不是學(xué)習(xí),而是在學(xué)習(xí)中快樂的成長
六.我們要致力于提高生命的質(zhì)量,而不只是生活的質(zhì)量
七.并不是所有的人都能很快成功,但是所有人都能很快成長
第二部分把握勝局
第六章從高等教育的結(jié)局反觀我們的教育之路——重視家庭教育的重要作用
一.生命觀的缺失
誰埋下了地雷
遺傳的是什么
二.關(guān)于資本和財(cái)富觀念的缺失
三.快樂的觀念的缺失
四.人際關(guān)系的缺失
五.成就感的缺失
六.遠(yuǎn)景規(guī)劃的缺失
七.為成功的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備
第七章生命——最需要經(jīng)營和規(guī)劃的事業(yè)
一.跳出怪圈：自主經(jīng)營你的生命
認(rèn)識(shí)生命
成就生命,讓磨練召喚成功的力量
經(jīng)營生命,磨練超強(qiáng)的生命力
二.尊重生命：先來設(shè)計(jì)“人前人”,不甘被贏：事先籌劃“強(qiáng)中強(qiáng)”
留出設(shè)計(jì)成長的時(shí)間
競爭彰顯生命的魅力
三.資源靠內(nèi)化才能形成資本
四.帥才：是智能加心態(tài)之和
五.目標(biāo),在理想和現(xiàn)實(shí)之間
六.命運(yùn),在機(jī)會(huì)和努力之中
七.生命,在價(jià)值和增值之巔
第八章后現(xiàn)代教育環(huán)境：把握勝局,從家開始
一.想要孩子成功,先做成功的父母
二.打造成功父母的法寶
構(gòu)建良好的家庭文化
保持“道法自然”的心態(tài)
重視“二八”定律和“發(fā)現(xiàn)式教育”
善用“馬太效應(yīng)”進(jìn)行德育培養(yǎng)
三.為孩子繪制成長路線
互相影響中的選擇
外界因素
自己做出選擇
接受挑戰(zhàn)
四.培養(yǎng)帥才的六個(gè)細(xì)節(jié)
發(fā)揮父親在家庭教育中的作用
父母角色應(yīng)有區(qū)別
夫妻關(guān)系影響孩子
了解孩子,耳朵比嘴巴重要
單親孩子有五大“欠缺”需要更多的關(guān)愛和幫助
重視孩子的小學(xué)階段
后記