寶寶問(wèn)答365（小班2 3-4歲）

　　在我們童年的記憶里，每一個(gè)人幾乎都有一個(gè)鮮活有趣的偶像，如孫悟空、哪吒……他們伴隨著我們長(zhǎng)大，讓我們終生難以忘懷。他們潛移默化地影響著我們，和我們一起探索人生的奧秘，以及最初的生命體驗(yàn)和審美趣味?，F(xiàn)在，千千龍來(lái)！這是一個(gè)鮮活的形象，一個(gè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子親近、快樂(lè)、機(jī)智、聰明的形象。他走近幼兒，以他的幽默、智慧以及親和力，把幼兒引領(lǐng)到文學(xué)藝術(shù)的殿堂，讓孩子們親近人之初始的藝術(shù)熏陶和體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的快樂(lè)。翻開(kāi)這個(gè)“教學(xué)系列”，它調(diào)動(dòng)了幼兒所有的感覺(jué)，開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)大千世界的快樂(lè)課堂。動(dòng)聽(tīng)的兒歌、啟蒙的故事，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入一個(gè)想象的世界。文學(xué)是藝術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也如此。培養(yǎng)豐富的想像力，可以開(kāi)擴(kuò)幼兒的視野，讓他們心靈的眼睛更加敏于發(fā)現(xiàn)、敏于探求。文學(xué)修養(yǎng)無(wú)疑是基礎(chǔ)的，又是貫之于一生的。幼兒對(duì)色彩的敏銳感覺(jué)，可說(shuō)是隨著生命的開(kāi)始而開(kāi)始的。他們的涂鴉之作，是游戲，也是創(chuàng)造，是他們想像世界的具象化。美術(shù)在引導(dǎo)幼兒欣賞美，享受美感，提高審美能力，有著不可替代的功能。幼兒的手工勞作，也是一門(mén)孩子感興趣的藝術(shù)課。古代“摶士為人”的神話傳說(shuō)，傳達(dá)了人類的泥土情懷。而孩子的手工勞作，或變形，或?qū)憣?shí)，無(wú)不傳達(dá)出孩子“以心寫(xiě)神”的雅拙情趣。手工勞作中，多種多樣的造型，耀眼的斑斕色彩，對(duì)訓(xùn)練幼兒視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)之間的配合，形成幼兒立體空間的觀念，都大有裨益。至于幼兒提問(wèn)，那是孩子了解世界的一把鑰匙。滿足他們的好奇心，就是培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)觀察，啟發(fā)他們思考也是善待他們成長(zhǎng)的好方式。還要特別指出的是，這套《千千龍幼兒教學(xué)系列》以漫畫(huà)卡通的形式，塑造了這樣健康、可愛(ài)、機(jī)靈、典型的中國(guó)卡通人物，這為我們學(xué)前系列圖書(shū)增添了一個(gè)鮮明的形象。通過(guò)這套書(shū)的出版，孩子們將認(rèn)識(shí)“千千龍”、熟悉“千千龍”、喜歡“千千龍”。我期望著“千千龍”能夠走進(jìn)為兒童喜歡的如孫悟空、哪吒那樣鮮活有趣的偶像行列。

暫缺《寶寶問(wèn)答365（小班2 3-4歲）》作者簡(jiǎn)介