英語單詞閃電記憶：彩圖小學(xué)版

譯 者 序     譯 者 序 1. 《英語單詞閃電記憶》小學(xué)版根據(jù)北京. 上海. 深圳. 香港等大城 市現(xiàn)行小學(xué)課本編著而成, 收詞量800左右.
2. 《英語單詞閃電記憶》小學(xué)版由淺入深地講解了語法現(xiàn)象. 詞匯用 法. 短語表達(dá). 日常用語和習(xí)慣表達(dá)法.
3. 《英語單詞閃電記憶》小學(xué)版收入了大量具有實(shí)用性. 實(shí)戰(zhàn)性. 滋 生能力強(qiáng)的現(xiàn)代口語句子, 這些句子內(nèi)容新穎, 富有哲理, 能夠 啟迪人, 具有一定的教育意義, 其中包括：名人名言. 格言. 箴言. 成語. 俗語等.
4. 《英語單詞閃電記憶》小學(xué)版給許多單詞配上了生動(dòng)活潑的圖畫, 可謂圖文并茂. 形象直觀, 這樣更易引起學(xué)生的興趣.
5. 《英語單詞閃電記憶》在創(chuàng)作編排上, 具有科學(xué)性. 理論性. 完整 性和系統(tǒng)性, 是一部比較獨(dú)特而又新穎的記憶詞典.
6. 《英語單詞閃電記憶》把英語單詞中所有的詞匯都給我們系統(tǒng)化. 規(guī)律化了. 它將指導(dǎo)讀者用最直接. 最簡單. 最明了. 最有效. 最新穎. 最合理. 最正確的學(xué)習(xí)方法和途徑來打破常規(guī), 從一種 全新的角度去思維, 去記憶英語單詞. 它可以使讀者在區(qū)區(qū)數(shù)分 鐘甚至數(shù)秒鐘之內(nèi), 就能記住大量的英語單詞, 永不遺忘. 磨滅.
7. 《英語單詞閃電記憶》集中并吸收了所有英語單詞速記書籍的優(yōu) 點(diǎn)和精華, 并進(jìn)一步彌補(bǔ)了它們的缺點(diǎn)與不足. 通過它, 我們 可以迅速查到要找的單詞, 一看就能明白該如何記憶. 學(xué)習(xí)漢 字時(shí), 只要記住一個(gè)“大”字, 然后再記跟它字形上有關(guān)系的 “太. 犬. 天. 奮. 奪. 奇. 尖”時(shí), 就會(huì)顯得輕松, 容易得 多了. 究其原因, 規(guī)律使然. ——這就是這部詞典所采用的具 體記憶方法之一.
8. 也許有人會(huì)說：我的孩子學(xué)習(xí)課本都沒有興趣, 就是有了這部詞典 也不會(huì)看!孩子學(xué)英語沒興趣主要是因?yàn)檎n本上單詞太枯燥. 無 法抓住它們的規(guī)律而已. 《英語單詞閃電記憶》將告訴我們行之 有效的記憶方法, 逐步培養(yǎng)我們的興趣, 幫助我們克服這個(gè)障礙. 其中所固有的生動(dòng)有趣的想象, 富于哲理的思考. 推理, 以及科 學(xué)的邏輯排列方法, 將迅速提高我們學(xué)習(xí)英語的效率, 增強(qiáng)單詞 記憶效果, 最終減輕英語單詞帶給人們的沉重負(fù)擔(dān). 使我們省時(shí) 省力. 少走彎路. 多學(xué)知識(shí).
9. 《英語單詞閃電記憶》儼然就是一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師, 它針對(duì)每一個(gè) 不同的單詞, 通過這個(gè)單詞的讀音. 詞形. 詞義, 采用分解. 組 合. 聯(lián)想. 比較. 分類. 諧音. 象形. 詞根. 詞綴. 同義詞. 反 義詞等手法, 巧妙地設(shè)計(jì)了這個(gè)單詞的不同記憶方式和最佳記憶 方式. 它無需使用者再去浪費(fèi)珍貴的時(shí)間, 考慮如何去記的問題, 從而達(dá)到閃電一樣快的記憶效果和速度. 這是傳統(tǒng)的思維方式永 遠(yuǎn)也無法達(dá)到的一個(gè)高峰.
10. 《英語單詞閃電記憶》為每個(gè)英語單詞整理. 歸納出了跟這個(gè)單 詞有密切關(guān)系的所有的單詞 限不同學(xué)習(xí)范圍 , 就象一條長長的 鐵的鎖鏈一樣, 把這些英語單詞緊緊地. 有機(jī)地連接在了一起. 使您牽一而動(dòng)百. 觸類而旁通. 只要記住了一個(gè)單詞就可以舉一 反三. 以一當(dāng)十, 很快地記住跟它有不同關(guān)系的十個(gè). 二十個(gè)甚 至更多的單詞. 就象一個(gè)小小的雪球, 緩緩地從山坡上滾下, 它 將會(huì)越滾越快, 越滾越大.
11. 《英語單詞閃電記憶》融匯并運(yùn)用了千百種的記憶方法, 來不斷 加深英語單詞在您腦海中的印象. 也許有人會(huì)問：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí) 壓力大, 如果再讓他學(xué)習(xí)這本書, 壓力是不是就更大了呢 這本 詞典是同現(xiàn)行中小學(xué)課本相配套的, 它不但不是負(fù)擔(dān), 相反會(huì)把 課本帶給學(xué)生記憶單詞的壓力一降再降, 直到最低限度. 有時(shí)記 一個(gè)單詞只需記住一個(gè)字母就行了. 從而減輕了記憶單詞所花的 大量的精力和時(shí)間.