書面表達(dá)與短文改錯(cuò)

　　從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，在聽、說、讀、寫四項(xiàng)中，寫作要求最高，挑戰(zhàn)性最強(qiáng)。通過寫作要達(dá)到交流的目的，必須做到言之有理（審題定位）、言之有物（要點(diǎn)齊全）、言之無誤（語言準(zhǔn)確）。要想使用有限的英語語言知識(shí)在控制范圍內(nèi)進(jìn)行表達(dá)，自然離不了必要的規(guī)則和技能技巧。為此，我們把書面表達(dá)從技巧點(diǎn)撥和寫作指導(dǎo)兩個(gè)角度進(jìn)行了處理。技巧點(diǎn)撥部分介紹了書面表達(dá)的解題方法和技巧；寫作指導(dǎo)部分包括各種文體的寫作模板和寫作提示。在每個(gè)小類之后我們都配備了專項(xiàng)練習(xí)題和參考答案，建議大家在參看答案之前先對(duì)自己的短文進(jìn)行短文改錯(cuò)，因?yàn)槎涛母腻e(cuò)中的短文往往是“一個(gè)水平不高且粗心大意的中國中學(xué)生”的習(xí)作。短文改錯(cuò)部分主要包括；高考短文改錯(cuò)題型特點(diǎn)分析、短文改錯(cuò)解題方法與技巧、高考短文改錯(cuò)題剖析、分類練習(xí)部分。不僅有典型知識(shí)點(diǎn)分析、方法講解、還有大量與之匹配的練習(xí)。書面表達(dá)和短文錯(cuò)統(tǒng)稱為寫。高考的寫作叫書面表達(dá)。而我們寫作完成的內(nèi)容往往需要短文改錯(cuò)。既然兩者密不可分，我們就把兩冊(cè)合二為一。兩者都需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，都涉及詞法、句法、邏輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)；兩者既相互促進(jìn)，又互為制約。

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