中學語文學習指導

本書包括怎樣自習、怎樣聽課、怎樣閱讀、怎樣作文、怎樣復習、怎樣解題和怎樣考試七部分。每部分又根據學生的需求，編寫了多個細目。 本書總結了作者三十年的教學經驗，傳授了中學語文學習方法，對中學生學好語文具有指導作用。

　　張昌虎，珠海市第一中學語文高級教師。湖北省天門市人，從事中學教育30年，1995年在湖北省創(chuàng)全國高考教學記錄，同年調珠海工作。參加國家和教育部“九五”“十五”重點課題5項，主持省市科研項目2項。現任珠海市中語學會常務理事，全國“新課程語文個性化教學實驗研究”珠海市課題組辦公室主任、課題組專家，“中小學生學習技術的心理探究”課題組專家，全國語文教學本體改革研究員。獨立編寫與合作編輯《給材料作文技法》《語文自學輔導教學實驗研究》《高中語文第四冊學習輔導》《語文自學輔導新探》等七部著作。現有著作、論文300萬余字。自編校本教材4部。連續(xù)5次獲全國先進實驗教師稱號，獲國家級、省級獎百余項。