閱讀與寫作

　　本書為中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材?！伴喿x與寫作”列為小學教師進修高等師范?？菩＝逃龑I(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容有：上編包括文章閱讀的理論和方法；詩詞、散文鑒賞；小說、戲劇文學鑒賞；兒童文學鑒賞；科學論文鑒賞；閱讀教學論。下編包括文章寫作過程；記敘類文體寫作；議論類文體寫作；說明類文體寫作；日常應(yīng)用文寫作；電腦寫作；作文教學論等共十三章內(nèi)容。每章前有教學目標、學習建議、章后附有小結(jié)、思考題與練習。本書信息豐富、充實，吸收了國內(nèi)外學術(shù)界的最新理論成果，又副了編著者自己的研究心得，理論視野開闊，新意迭出。同時，雙注重可操作性，設(shè)計了“思考與練習”并加上“解題思路”，把基本功訓(xùn)練落到了實處。閱讀與寫作都是實踐活動，要學好這門實踐性很強的課程，一方面要認真鉆研教材，掌握基本理論；另一方面，更重要的是要認真地進行閱讀、寫作實踐，在實踐中把理論知識轉(zhuǎn)化為能力。<

　　金振邦，男，1948年生于上海。浙江杭州人。東北師范大學中文系教授，文藝學碩士生導(dǎo)師。系副主任，主管教學工作。1969年3月—1970年8月，吉林省和龍縣插隊落戶。1970年進東北師范大學中文系學習。1972年10月畢業(yè)于本校中文系，留系任教至今。1988年破格晉升為副教授。1992年破格晉升為教授。1994年獲國務(wù)院特殊津貼和寶鋼教師獎。同年在北京國家高級教育行政學院學習結(jié)業(yè)。主攻文體學，開設(shè)寫作、文學欣賞、文體學、中國文化概論、電腦中文信息處理等課程?，F(xiàn)已公開發(fā)表論著近400萬字。學術(shù)成果：《文體學》（專著），東北師大出版社1994年版。《電腦寫作：方法與技巧》（專著），遼寧師大出版社1999年版。《文章體裁辭典》（獨撰），東北師大出版社1986年版，臺灣麗文文化公司1995年版?！段恼麦w裁辭典》（修訂本，獨撰），東北師大出版社1995年版?！段恼录挤ㄞo典》（獨撰），東北師大出版社1991年版?！秾懽鳌罚ê现A東師大出版社1989年版?！段恼聦懽鲗W》（合著），東北師大出版社1991年版，臺灣麗文文化公司1995年版?！稇?yīng)用文體寫作概要》（合著），遼寧人民出版社1983年版?！吨型鈺糯笥^》（合著），上海文化出版社1994年版。《作文法大辭典》（主編），吉林人民出版社1992年版?！睹視拧罚ㄖ骶帲瑬|北師大出版社1996年版?！犊茖W隨筆》（主編），東北師大出版社1996年版?！秾懽鞔筠o典》（合編），漢語大辭典出版社1992年版?！渡剿畡氽E》（主編），東北師大出版社1999年版。