多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程教師指導(dǎo)用書(shū)（健康-運(yùn)動(dòng) 上學(xué)期）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	康素潔等編
出版社：	農(nóng)村讀物出版社
叢編項(xiàng)：	教師指導(dǎo)用書(shū)
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787504844934	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	小16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	165	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書(shū)上學(xué)期共6冊(cè) ，該套叢書(shū)根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國(guó)多元智能教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)。全套六冊(cè)分別為：社會(huì)—交往、藝術(shù)—?jiǎng)?chuàng)造、健康—運(yùn)動(dòng)、科學(xué)—探索、語(yǔ)言—表達(dá)、數(shù)學(xué)—操作。本書(shū)為健康—運(yùn)動(dòng)。健康是人類(lèi)追求的一個(gè)永恒目標(biāo)，人人都希望自己健康，但并非人人對(duì)健康都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。在個(gè)體生命發(fā)展的歷程中，生命健康存在是其全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。離開(kāi)了健康的身體或健康的心理也就基本遠(yuǎn)離了人生幸福之源。幼兒健康教育是以培養(yǎng)幼兒健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)身體發(fā)育、幸健康為主要目的的教育活動(dòng)。它包括身體和心理的健康教育、體育、生活自理、安全自護(hù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程教師指導(dǎo)用書(shū)（健康-運(yùn)動(dòng) 上學(xué)期）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言
幼兒園多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程概述
第一章幼兒健康—運(yùn)動(dòng)教育活動(dòng)概述
一幼兒健康教育與幼兒的發(fā)展
二多元智能與幼兒身體運(yùn)動(dòng)智能的發(fā)展
三健康—運(yùn)動(dòng)的理論指導(dǎo)
四幼兒健康智能活動(dòng)的教學(xué)原則和策略
附:幼兒園健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容
一幼兒園健康教育的目標(biāo)
二幼兒健康教育的內(nèi)容
第二章幼兒園小班健康——運(yùn)動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
主題我是棒小孩
活動(dòng)一我健康長(zhǎng)大
活動(dòng)二不用媽媽抱
活動(dòng)三我的身體真有趣
主題養(yǎng)成好習(xí)慣
活動(dòng)一自己的事情自己做
活動(dòng)二擦擦嘴
活動(dòng)三進(jìn)餐好習(xí)慣
主題我愛(ài)小動(dòng)物
活動(dòng)一小花貓，喵喵喵
活動(dòng)二大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)
活動(dòng)三送小動(dòng)物回家
活動(dòng)四動(dòng)小動(dòng)物家做客
主題我是小司機(jī)
活動(dòng)一小汽車(chē)，嘀嘀嘀
活動(dòng)二開(kāi)火車(chē)，轟轟轟——嗚——
主題和動(dòng)物朋友一起玩
活動(dòng)一蹦蹦跳跳我長(zhǎng)高
活動(dòng)二小熊貓吃竹葉
活動(dòng)三小兔采蘑菇
主題我也會(huì)
活動(dòng)一穿珠子
活動(dòng)二下雪了
活動(dòng)三吹泡泡
主題球樂(lè)園
活動(dòng)一小皮球真可愛(ài)
活動(dòng)二隊(duì)列訓(xùn)練
活動(dòng)三一二一二齊步走
活動(dòng)四小馬快快跑
活動(dòng)五紅花操
第三章幼兒園中班健康——運(yùn)動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
主題培養(yǎng)好習(xí)慣
活動(dòng)一蹭癢癢的小豬
活動(dòng)二學(xué)好樣
活動(dòng)三瞧瞧我多棒
主題我的小手真能干
活動(dòng)一學(xué)刷牙
……
第四章幼兒園大班健康——運(yùn)動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)——操作活動(dòng)設(shè)計(jì)
編者的話