新編大學(xué)德語(yǔ)（閱讀訓(xùn)練3-4）

《新編大學(xué)德語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》（第三、四冊(cè)）是根據(jù)大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱（第二版）編寫的，是《新編大學(xué)德語(yǔ)》（Klick auf Deutsch）的閱讀輔助教材，可與該教材的三、四冊(cè)配套使用。本教材以高等學(xué)校理、工、文、管等各科（非德語(yǔ)專業(yè)）初學(xué)德語(yǔ)的本科生為教學(xué)對(duì)象，亦可供其它德語(yǔ)學(xué)習(xí)者當(dāng)作自學(xué)輔導(dǎo)教材使用。 《新編大學(xué)德語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》第三、四冊(cè)體例相同，每?jī)?cè)十個(gè)單元，每單元編排兩篇閱讀課文。每個(gè)單元的主題和新編大學(xué)德語(yǔ)教材第三、四冊(cè)的單元主題是一致的，在文章內(nèi)容和難易程度上也盡量和新編大學(xué)德語(yǔ)教材第三、四冊(cè)的閱讀課文相輔相成，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)教材之后進(jìn)一步提高閱讀的能力和水平。 現(xiàn)就本輔助教材的主要特點(diǎn)作如下具體說(shuō)明: 1.本教材每課課文均配有生詞表、課文解釋和練習(xí)。有些課文前的引導(dǎo)性問題有助于激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)要閱讀的內(nèi)容事先有所了解；對(duì)疑難生詞做一定的解釋和辨析，可掃除閱讀中的障礙，讓學(xué)生充分領(lǐng)悟閱讀的樂趣。 2.本教材在每單元圍繞一個(gè)主題的原則下，選取了內(nèi)容上與大學(xué)生生活和當(dāng)今社會(huì)生活息息相關(guān)的文章作為閱讀課文，課文選材新穎、語(yǔ)言規(guī)范，體裁多樣，內(nèi)容實(shí)用，并有一定的趣味性和生動(dòng)性。 3.課后的練習(xí)注重趣味性、實(shí)用性和多樣性，力圖通過多種多樣的練習(xí)形式訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，最終提高學(xué)生在今后工作、學(xué)習(xí)和生活中的跨文化交際能力。 4.各單元的插圖都有一定的教學(xué)用意，便于學(xué)生對(duì)課文的理解。 5.本教材在最后列出了各篇閱讀文章的來(lái)源網(wǎng)址，這可供學(xué)生開發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)閱讀資源寶庫(kù)，開闊學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極主動(dòng)性，使傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)和現(xiàn)代多媒體等教學(xué)手段緊密結(jié)合起來(lái)。 6.本教材在書后還給出了練習(xí)的答案，以方便教師安排教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

暫缺《新編大學(xué)德語(yǔ)（閱讀訓(xùn)練3-4）》作者簡(jiǎn)介