本書編寫中遵循“教育應突出基礎理論、基本知識和基本技能，充分體現教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性”的原理，力求基本內容準確，著術邏輯性強，文字流暢易懂，可讀性強。面對醫(yī)學科學技術的飛速發(fā)展，編寫中適當增加反映解剖學新進展的內容；為適應“面得臨床”的要求，教材中設“臨床要點”適當介紹臨床解剖學的相關知識，如器官移植、介入醫(yī)學的知識；；為適應“突出基本技能”與素質教育的需要，在教材中增加“解剖方法”的內容，以指導學生進行尸體解剖；為適應對CT、MRL、B超等醫(yī)學影像新技術學習的需要，各章節(jié)后均編寫相應的斷面解剖學內容，但這部分內容公供參考，不作為教學基本內容要求；為適應“加強英語教材”的要求，在重要專用名詞后面均括注英文名詞，并在書末列有中英文名詞對照表，以便學生查閱學習。本書分為8章，適應五年制72學時的教學計劃，由各校實際教學時數不一，故教材內容比72學時的數學內容略多，各?？蛇m當取舍。
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