新世紀(jì)應(yīng)用化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐

第一部分 重要文件匯編
一、化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
二、普通高等學(xué)校本科化學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)范
三、普通高等學(xué)校本科應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)范
四、第四屆高等學(xué)?；瘜W(xué)教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)名單
第二部分 應(yīng)用化學(xué)課程設(shè)置理論與改革研究
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的改革與實(shí)踐 白金泉余遠(yuǎn)斌孟 聲等
特區(qū)綜合性大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐探索 陳志行 劉 波等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)方向及培養(yǎng)計(jì)劃的設(shè)置與研究 尹學(xué)瓊羅盛旭胡廣林等
21世紀(jì)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式探討 程四清 嚴(yán)建芳 韋一良
通識(shí)教育培養(yǎng)模式中應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系改革與實(shí)踐 傅敏 吳四維
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系新探 宮寶安 程建波 鄔旭然等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)制藥工程方向課程設(shè)置的思考 謝異萍 趙逸云 李惠等
加強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 葉楚平楊世芳 王海人等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的實(shí)踐與管理 羅惠文
理工融合的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式的探索 張光華馬宏瑞 陳均志等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的改革 汪紅梅朱志平 楊道武等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃制訂的思路 張玉軍 盧 奎毛璞等
淺談應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)儀器分析課程的設(shè)置與改革 李佩珩 戴洪興 何洪等
改革教學(xué)計(jì)劃 提高綜合素質(zhì) 朱亞先 胡榮宗 袁友珠等
關(guān)于藥學(xué)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)課程教學(xué)改革的體會(huì) 林濤
第三部分 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
化學(xué)基礎(chǔ)課程總體整合計(jì)劃 閻 雁 尹業(yè)高 李 丹等
談物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)意教學(xué) 陳良坦 張來(lái)英 李海燕等
關(guān)于應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考 李海燕 張來(lái)英 陳良坦等
無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)改革初探 謝少艾 陳虹錦
普通化學(xué)課程內(nèi)容改革的探索 王林山 牛盾 李光祿等
有機(jī)化學(xué)課程進(jìn)行開(kāi)卷考試的體會(huì) 秦川 榮國(guó)斌
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 蘇星光 田媛
多媒體教學(xué)在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 武 霞 余遠(yuǎn)斌 白金泉等
在物理化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 焦慶影 夏定國(guó) 張麗捐等
高效液相色譜與紅外光譜教學(xué)探討 匡曉帆
本科化學(xué)課程結(jié)構(gòu)“集約化”改革的初步探討 李瑛
在實(shí)踐中推進(jìn)物理化學(xué)課程考核方法和教學(xué)內(nèi)容改革培養(yǎng)優(yōu)秀人才 童冬梅 何玉萼 薛英等
分析化學(xué)電子課件與教育心理學(xué) 張華麗
生物專(zhuān)業(yè)“物理化學(xué)”教學(xué)引用前沿成果更新教學(xué)內(nèi)容的探索 張文華 金永東 薛英等
淺談在“物理化學(xué)”教學(xué)中知識(shí)的相互聯(lián)系 周 歌 林濤 張文華等
論自發(fā)過(guò)程的推動(dòng)力與平衡態(tài)的標(biāo)志 吳周新 龐素娟
分析化學(xué)教學(xué)中“量”的概念的建立 胡廣林
儀器分析“互動(dòng)式”教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理運(yùn)用 羅盛旭梁振益
《無(wú)機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析》電子教案的制作和應(yīng)用 高勝利 陳三平謝鋼
《無(wú)機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析》：與應(yīng)化專(zhuān)業(yè)相伴而行 史啟禎
優(yōu)化分析化學(xué)實(shí)踐教學(xué) 注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 白 燕 周艷暉
有機(jī)化學(xué)教學(xué)的個(gè)性化教育培養(yǎng)模式的探索 朱紅軍 宋廣亮
輕化工專(zhuān)業(yè)中化工原理課程體系改革淺談 陳均志
分析化學(xué)遠(yuǎn)程輔助教學(xué)探索與實(shí)踐 方明建 古昌紅
“化工原理”計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方法改革的探索 鄭旭煦
談“普通化學(xué)”課程改革與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 王利明
無(wú)機(jī)化學(xué)元素教學(xué)的改革與實(shí)踐 萬(wàn)平 陳淑蓮孟平安等
分析化學(xué)教學(xué)改革探討 鄧光輝 譚學(xué)才
滴定分析中準(zhǔn)確滴定統(tǒng)一判據(jù)的探討 吳小琴 熊聯(lián)明
多種媒體在無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 張紅梅 王彥清 張根成
工控圖形軟件在“基本有機(jī)化工工藝學(xué)”課堂教學(xué)中的應(yīng)用 趙麗娟 孫 寧 關(guān)崇新
分析化學(xué)教學(xué)方法與教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 蔡明招
在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生能力培養(yǎng)的嘗試 葛華才 劉仕文 蔣榮英
第四部分 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
化工類(lèi)本科生計(jì)算機(jī)中期學(xué)習(xí)課程教學(xué)實(shí)踐 紀(jì)紅兵
“精細(xì)有機(jī)合成原理”電子教案的研制及課堂教學(xué)實(shí)踐 趙艷秋 張英菊
“有機(jī)反應(yīng)機(jī)理”實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)探討 李瑛 謝均
多媒體在應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 胡艾希 陳學(xué)偉 蔣正文
“精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)及工藝學(xué)”課件制作體會(huì) 孫繼紅霍煜余遠(yuǎn)斌
膜分離在化工原理課程中的應(yīng)用 彭躍蓮 紀(jì)樹(shù)蘭 王 湛
“分離及復(fù)雜物質(zhì)分析”的改革與實(shí)踐 張文清 夏瑋 蔡良珍
“環(huán)境與綠色化學(xué)”的多媒體教學(xué)實(shí)踐 張鐘憲
“課程設(shè)計(jì)”的整合與教改實(shí)踐探索 張德拉鐘金鈺 羅先群
食品化學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐 趙逸云 丁中濤 王加強(qiáng)等
應(yīng)用化學(xué)課程論文的教學(xué)研究與實(shí)踐 朱紅軍 肖 濤 宋廣亮等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)“有機(jī)合成”課程建設(shè)與改革 代斌馬曉偉 王 東
關(guān)于“精細(xì)化工工藝學(xué)”課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考 夏紅英段先志 曾蘭萍
生物化學(xué)課堂教學(xué)方法的探索與實(shí)踐 張?zhí)m杰 辛 廣
從大學(xué)理念的變化看創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 杭義萍 劉軍民 林文岳
理科應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)改革的設(shè)想 李慶 余梁福沛 曾明華等
第五部分 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理理論與實(shí)踐研究
德國(guó)高?？荚囍贫鹊奶攸c(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的啟示 陳六平
建立具有同濟(jì)特色的以通識(shí)教育為基礎(chǔ)的寬口徑
專(zhuān)業(yè)教育課程體系 陳偉 吳慶生 李佟茗
從化學(xué)教育入手 培養(yǎng)和拓展大學(xué)生的全面素質(zhì) 李梅 陳虹錦 韓 莉等
注重能力培養(yǎng)的加拿大本科化學(xué)教育 廖世軍
深化教學(xué)改革培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的幾點(diǎn)思考 高歌 孫洪海 劉鳳歧等
學(xué)科交叉實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的設(shè)想 李俊鋒 王洪艷 甘樹(shù)才
從學(xué)以致用到“用”以至“學(xué)” 劉在群
應(yīng)用化學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探討 王洪艷 周海峰李俊鋒等
處于交叉學(xué)科前沿的應(yīng)用化學(xué)學(xué)科建設(shè)研究 孟聲 白金泉 邱文革等
淺談班主任在大學(xué)應(yīng)用化學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何扮演自己的角色 宋旭鋒 余遠(yuǎn)斌
閉卷試題中設(shè)計(jì)型考題的設(shè)計(jì)與學(xué)生全面素質(zhì)的考察 李桂英 王波 胡常偉
關(guān)于高校教學(xué)中標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題的思考 張雷
從課堂教學(xué)到研究訓(xùn)練 姚文華 王家強(qiáng)
轉(zhuǎn)變教育思想 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提高培養(yǎng)人才素質(zhì) 谷文祥劉小平 高瓊芝等
遵循教育理念 完善教學(xué)體系 胡慧玲彭 秧
化學(xué)一電子復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 梁燕萍 張思銳 王建坤等
利用化學(xué)課程新理念統(tǒng)領(lǐng)和深化應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的改革與實(shí)踐 王廣健郭亞杰張振新等
充分利用綜合型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與資源 發(fā)展和提升應(yīng)用化學(xué)的應(yīng)用理論與應(yīng)用技術(shù)水平 王運(yùn)華
第六部分 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)理論與實(shí)踐研究
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)代化初探 趙艷秋 張英菊 杜欣等
抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 注重“應(yīng)化”人才的能力培養(yǎng) 趙艷秋 張英菊 杜欣等
開(kāi)放式化學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 虞大紅 汪建軍 史濟(jì)斌
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 董振榮章 慧程大典等
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 張來(lái)英 陳良坦李海燕等
對(duì)應(yīng)用化學(xué)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)建議 宋旭鋒 佘遠(yuǎn)斌
淺談如何上好應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課 訾學(xué)紅 宋旭鋒 李佩珩等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)改革探索 邱文革 白廣梅孟聲等
化學(xué)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐 于志輝 陳 莎 李英等
改革實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 古映瑩黃可龍?zhí)朴懈?br />科學(xué)協(xié)調(diào) 挖掘潛力 提高物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平 何玉萼 彭新民趙 明等l
開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)選修課程探討 吳 江
精細(xì)化工創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)與實(shí)踐 李鳳艷 李翠清 許波等
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的新思路——研究型教學(xué) 魏賢勇 宗志敏 李保民等
實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式的探索與思考 謝異萍 趙逸云 林軍
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃 全面提高應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能 谷文祥 劉小平
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索 楊良準(zhǔn) 余錫賓
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的管理和改革 梁燕波
建立化學(xué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的探討 盧蓮英 汪敦佳 韓德艷
打牢化學(xué)理論基礎(chǔ) 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用實(shí)踐 魯?shù)罉s 史成武
清潔化、系列化、微型化 孟平安 萬(wàn)平 王雪梅等
性質(zhì)實(shí)驗(yàn)低濃度化的研究與推廣應(yīng)用 孟平安 萬(wàn)平 周賢爵等
應(yīng)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的教材特點(diǎn)及教學(xué)大綱 舒紅英 王承宜 張愛(ài)琴
水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革與實(shí)踐 汪紅梅張玲朱志平
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)塹理念的確立 王廣健 郭亞杰 張振新等
提高應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)勻質(zhì)量的探索與實(shí)踐 王雅瓊 許文林 袁詩(shī)海等
儀器分析設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)實(shí)踐 吳四維 丁社光傅敏
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系的改革與實(shí)踐 李先文(執(zhí)筆)等
論高師應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng) 章鵬飛 郭軍利
分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng)的研制 劉 靜 劉建宇
改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 林東恩 張逸偉
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)及仿真教學(xué)軟件的應(yīng)用 張震
第七部分 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)理論與實(shí)踐研究
編寫(xiě)《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》教材的思考 馬玉龍 于 萍馮俊等
《能源化學(xué)》教材介紹 唐有根
《化合物結(jié)構(gòu)表征與應(yīng)用》教材介紹 唐有根
關(guān)于《基礎(chǔ)化學(xué)》的編寫(xiě) 馬 荔 陳虹錦 李梅等
關(guān)于《簡(jiǎn)明計(jì)算機(jī)化學(xué)教程》的介紹 喬園園 張明濤