歷史學家的三堂小說課

　　現(xiàn)實主義小說家真地是在“寫實”嗎？在歷史學家看來，真相遠非如此簡單。狄更斯在作品中所展現(xiàn)的，與其說是個歷史學家菇倒不如說是個宣傳家，在他的《荒涼屋》一書中，英國司法以及整體社會改革的必要性被嚴重夸大了。在《包法利夫人》中，福樓拜憑借其令人目眩神移的獨特風格蠢施展了他對當時法國中產(chǎn)階級社會的報復(fù)。至于托馬斯·曼，他在《布登勃洛克一家》里，為讀者勾勒出的幾乎就是一幅諷刺漫畫：一個正在式微的高傲中產(chǎn)階級的文化。 本書融合了歷史研究和文學批評家，剖解小說家、小說、歷史三者之間相互影響的復(fù)雜關(guān)系，無論是論題本身，還是寫作方式奢都極其考驗作者的知識素養(yǎng)和表述技巧。對彼得·蓋伊而言，這一難題卻正是他一展長技的絕好機會。 蓋伊告訴我們，一個老練的、善于發(fā)現(xiàn)問題的讀者，可以把歷史知識和文學經(jīng)驗融為一體，讓小說也成為發(fā)現(xiàn)過去真相的輔助媒介。

　　彼得·蓋伊（Peter Gay），美國文化史家，德裔猶太人，1923年出生于柏林，1939年離開德國，1941年移民美國，后加入美籍。先后就讀美國丹佛大學和哥倫比亞大學，1948～1969年執(zhí)教哥倫比亞大學，1969一1993年在耶魯大學任教。現(xiàn)為耶魯大學斯特林榮休教授，紐約公共圖書館學者與作家中心主任。蓋伊著作等身，論題涉及啟蒙運動、中產(chǎn)階級等諸多社會文化史領(lǐng)域，以倡導“運用精神分析方法的文化史”而聞名，此外，他還致力于探討弗洛伊德對德國文化以及歷史學研究的影響，是心理分析史學的實踐者。在其學術(shù)生涯早期，以“啟蒙運動：一種解釋"第一卷（1966年版）榮獲美國國家圖書獎，后期完成五卷本巨著（（布爾喬亞經(jīng)驗：從維多利亞到弗洛伊德》（1984一1998年版）。2004年，蓋伊榮獲美國歷史學會（AHA）杰出學術(shù)貢獻獎。