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衛(wèi)興華經(jīng)濟(jì)學(xué)文集(第3卷)

衛(wèi)興華經(jīng)濟(jì)學(xué)文集(第3卷)

定 價(jià):¥38.00

作 者: 衛(wèi)興華
出版社: 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)法

ISBN: 9787505851627 出版時(shí)間: 2005-09-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 803 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書主要章節(jié):馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究,勞動價(jià)值論研究,社會主義經(jīng)濟(jì)與中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)問題,商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)的建設(shè)與發(fā)展問題,我國收入分配和利益關(guān)系問題,生產(chǎn)力理論與發(fā)展理論,訪談與報(bào)導(dǎo)。

作者簡介

  衛(wèi)興華,乳名衛(wèi)玉童,1925年10月6日出生于山西五臺縣的一個(gè)偏僻農(nóng)村——善文村。祖輩世代務(wù)農(nóng)。父親衛(wèi)真元粗通文字,因受無文化之苦,望子成龍o1931年,衛(wèi)興華還不到6周歲,就被送到善文小學(xué)讀書。由于勤奮好學(xué),成績名列前茅。由于受高利貸盤剝,家境清苦。衛(wèi)興華是在母親的悲嘆與淚水中度過童年的。在村小學(xué)讀書5年半,1937年春考入離村30里的東冶鎮(zhèn)沱陽高小上學(xué)。入高小前,小學(xué)老師給起了個(gè)“官名”——衛(wèi)顯貴。在沱陽高小讀書期間就用的這個(gè)名字。沱陽學(xué)校也是徐向前元帥的母校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高,教師中有幾位共產(chǎn)黨員,抗日、進(jìn)步空氣濃厚。衛(wèi)興華也參加了抗日活動。1938年后半年,因日軍的鐵蹄踏入東冶鎮(zhèn),輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。失學(xué)期間,當(dāng)過小學(xué)教師,在東冶鎮(zhèn)濟(jì)生恒藥材莊當(dāng)過店員。1942年秋,衛(wèi)興華失學(xué)4年后又考入東冶鎮(zhèn)高小附設(shè)的中學(xué)班。為表示抗日興國之志,入學(xué)時(shí)將“顯貴”原名改為“興華”。因不滿日偽奴化教育,在同學(xué)中宣傳抗日思想,偷讀《各

圖書目錄

一、馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究
馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)——紀(jì)念馬克思逝世120周年
《資本論》的研究對象、結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)的意義
《資本論》的研究對象問題
《資本論》究竟研究什么?——答胡鈞同志的商榷
《資本論》與當(dāng)代——《(資本論)專題研究與講解》序
所用資本和所費(fèi)資本之間的差額增大怎樣成為決定
積累規(guī)模的因素
貨幣的本質(zhì)規(guī)定究竟是什么?——評《超越貨幣本質(zhì)“一般論”與“特殊論”的對立》
為什么勞動還沒有成為生活的第一需要?
關(guān)注馬克思的財(cái)富論
二、勞動價(jià)值理論研究
深化勞動價(jià)值理論研究要有科學(xué)的態(tài)度與思維方式——兼與晏智杰教授商榷
錯(cuò)解與曲解馬克思不是科學(xué)的態(tài)度與思維方式——與晏智杰教授商榷之二
不要錯(cuò)解與誤導(dǎo)十六大精神——與晏智杰教授商榷
評“效用價(jià)值論”與“生產(chǎn)要素價(jià)值論”——與晏智杰教授等商榷
勞動價(jià)值論需要創(chuàng)新與發(fā)展
關(guān)于價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配問題不同見解的評析
價(jià)值決定和兩種含義的社會必要勞動時(shí)間
關(guān)于價(jià)值決定的兩個(gè)問題
三、社會主義經(jīng)濟(jì)與中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)問題
不要混同幾個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和原理
究竟怎樣正確全面認(rèn)識社會主義經(jīng)濟(jì)
再論究竟怎樣正確認(rèn)識社會主義經(jīng)濟(jì)
社會主義經(jīng)濟(jì)和有中國特色社會主義
經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)理論問題
社會主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)是等量勞動交換嗎
怎樣把握鄧小平的社會主義本質(zhì)論
關(guān)于公有制為主體是社會主義根本原則的幾個(gè)問題
不要混同“公有制形式”和“公有制實(shí)現(xiàn)形式”
關(guān)于所有制與股份制的聯(lián)系與區(qū)別——走出對股份制認(rèn)識的誤區(qū)
關(guān)于個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的若干理論問題
四、商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)
商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)辯
社會主義商品經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)理論問題
社會主義與商品經(jīng)濟(jì)
關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的幾個(gè)問題
社會主義市場經(jīng)濟(jì)呼喚誠信
關(guān)于提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)能力的幾個(gè)問題
經(jīng)濟(jì)體制的改革和企業(yè)間的競爭問題
經(jīng)濟(jì)體制改革的重要文獻(xiàn)及其理論創(chuàng)新——紀(jì)念《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》發(fā)表20周年
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)與尊重勞動
準(zhǔn)確把握陳云關(guān)于計(jì)劃與市場關(guān)系的經(jīng)濟(jì)思想
評“低頭向錢看,抬頭向前看”及其他
批評錯(cuò)誤與錯(cuò)誤批評
五、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)的建設(shè)與發(fā)展問題
繼承與發(fā)展馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和教學(xué)中幾個(gè)基本理論問題的商榷意見
哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展與繁榮的理論思考
關(guān)于繁榮、發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的幾點(diǎn)思考
中國社會主義的自我完善和發(fā)展
應(yīng)該重視消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)
幾個(gè)經(jīng)濟(jì)理論是非界限的探討
六、我國收入分配和利益關(guān)系問題
我國現(xiàn)階段收入分配制度的理論與實(shí)際問題
按貢獻(xiàn)參與分配的貢獻(xiàn)是指什么
關(guān)于按勞分配理論的一些商榷意見
談?wù)劙磩诜峙浜偷葍r(jià)交換的關(guān)系
論建立我國個(gè)人收入分配的新體制
關(guān)于保護(hù)“一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入”問題
馬克思主義經(jīng)典作家的“剝削”觀與我國現(xiàn)實(shí)
論社會主義制度下的物質(zhì)利益關(guān)系
共產(chǎn)黨人的富裕觀
七、生產(chǎn)力理論與發(fā)展理論
生產(chǎn)力的內(nèi)容和發(fā)展生產(chǎn)力的問題
生產(chǎn)力是社會發(fā)展的決定力量
論通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)增長
對黨的十六大報(bào)告中有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的理解與思考
走信息強(qiáng)國之路
論經(jīng)濟(jì)信息化的實(shí)質(zhì)和影響與我國的應(yīng)對方式
人世與我國企業(yè)資本運(yùn)營
區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展與京張兩市合作——在京張區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展論壇的發(fā)言
關(guān)于發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的一些思考
文化產(chǎn)業(yè)市場化與投融資體制的改革
社會主義和資本主義產(chǎn)生與發(fā)展的差別所引出的理論思考
國有企業(yè)職工主人翁地位的理論思考
八、訪談與報(bào)導(dǎo)
求真學(xué)人衛(wèi)興華
衛(wèi)興華:求知路考
別無選擇——著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家衛(wèi)興華教授訪談錄
理論界講真話的一名學(xué)者——衛(wèi)興華教授從教五十周年有感
慶祝衛(wèi)興華老師從教五十周年感懷
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)創(chuàng)新理論——衛(wèi)興華教授從教50年主要學(xué)術(shù)成果述評
我的讀書生涯

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