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內(nèi)外貿(mào)一體化與流通現(xiàn)代化

內(nèi)外貿(mào)一體化與流通現(xiàn)代化

定 價(jià):¥35.80

作 者: 余鑫炎
出版社: 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng): 商學(xué)論叢
標(biāo) 簽: 貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

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ISBN: 9787500587927 出版時(shí)間: 2006-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 319 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《內(nèi)外貿(mào)一體化與流通現(xiàn)代化》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

暫缺《內(nèi)外貿(mào)一體化與流通現(xiàn)代化》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
內(nèi)外貿(mào)一體化與流通現(xiàn)代化——
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開放性與內(nèi)外貿(mào)一體化
WTO與區(qū)域貿(mào)易協(xié)定
人民幣升值壓力與我國(guó)貿(mào)易政策的調(diào)整
循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展研究
試論中國(guó)零售業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程
淺談我國(guó)零售業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)代流通問(wèn)題探析
貿(mào)易摩擦的歷史演進(jìn)及當(dāng)代內(nèi)涵
對(duì)外貿(mào)易對(duì)中國(guó)環(huán)境的影響
國(guó)際貿(mào)易中的新型壁壘
中國(guó)的出口退稅
發(fā)展我國(guó)自有品牌,推動(dòng)商貿(mào)現(xiàn)代化
市場(chǎng)營(yíng)銷與管理研究——
創(chuàng)新力與控制力的統(tǒng)一是現(xiàn)代企業(yè)管理中一個(gè)全新的思路
跨國(guó)公司營(yíng)銷戰(zhàn)略選擇——標(biāo)準(zhǔn)化還是本土化?
顧客忠誠(chéng)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷觀念的進(jìn)化
渠道關(guān)系之重——構(gòu)建新型廠商關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代零售企業(yè)的雙重渠道模式選擇
淺議零售業(yè)的品牌戰(zhàn)略
Keller的品牌權(quán)益模型述評(píng)
中美VALS模型比較研究
電子商務(wù)下配送中心的業(yè)務(wù)流程重組及模式分析
電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)營(yíng)銷新模式——網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
我國(guó)公司管理層收購(gòu)(MB0)的模式選擇
服務(wù)創(chuàng)新的價(jià)值貢獻(xiàn)分析與創(chuàng)新方向選擇
從核心能力理論看物流自營(yíng)
淺析本土大型超市企業(yè)形象的構(gòu)建
用談判的手段來(lái)調(diào)整現(xiàn)代市場(chǎng)交換關(guān)系——兼論商務(wù)談判學(xué)的研究框架
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與旅游經(jīng)濟(jì)
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中4P's組合因素的新范式研究
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的沖擊
國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)發(fā)展綜述
會(huì)展旅游的形成與發(fā)展研究
試論特許經(jīng)營(yíng)在旅行社業(yè)中的運(yùn)用
我國(guó)旅行社業(yè)人力資源問(wèn)題分析
析旅游貿(mào)易中的環(huán)境安全問(wèn)題
我國(guó)旅游電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究
關(guān)于晴川閣景區(qū)旅游形象定位的思考
綜合性經(jīng)濟(jì)問(wèn)題及教學(xué)研究——
論綠色消費(fèi)
淺析美國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響
如何培養(yǎng)適應(yīng)內(nèi)外貿(mào)一體化需要的人才
——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)的思考
深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
互動(dòng)式教學(xué)法在商務(wù)管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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