PETS備考教程（1級）

　　PETS考試是根據(jù)國家教育部考試中心制定的“全國公共英語等級考試體系”進(jìn)行的統(tǒng)一考試，分為初中、高中、大學(xué)、研究生及出國留學(xué)五個等級。PETS考試自制定以來，已逐漸在全國各省市進(jìn)行推廣，不久將成為一種標(biāo)準(zhǔn)考試。為使參加這類考試的考生做好充分的準(zhǔn)備，我們特邀曾參與PETS考試命題的資深教師領(lǐng)銜組編了一套五級PETS備考系列教材，每級一冊。本教材有以下特點(diǎn)：· 以考試大綱為依據(jù)，突出備考特點(diǎn)?！?強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，選文著意時代性、知識性、趣味性和可思性。· 課文主題根據(jù)考試大綱“交際話題表”選擇，每個單元圍繞一個主題?！?精心設(shè)計的練習(xí)讓考生熟悉考試題型及各級考試對詞匯和語言知識的具體要求?！?傳授應(yīng)試小知識，避免臨場措手不及。· 既可作課堂教材，也可供自學(xué)之用?！禤ETS備考系列教程》（英文書名：Success With PETS）是按照國家教育部考試中心制定的“全國公共英語等級考試體系”要求所編寫的一整套備考教程?！叭珖灿⒄Z等級考試體系”的英文名是：China Public English Test System，簡稱PETS，是一種面向社會、含有5個等級的目標(biāo)參照性英語考試體系。本套教程共有5冊，每一級為1冊，可用作課堂教學(xué)，也可供學(xué)生自學(xué)使用。本套教程的設(shè)計以當(dāng)代第二語言習(xí)得的理論和實(shí)踐的研究成果為指導(dǎo)，緊扣PETS考試大綱的各項要求，突出備考的特點(diǎn)，以滿足考生應(yīng)考的需求。同時，作為一套教程，其課文選材及各類練習(xí)的編寫，突出語言的交際性特點(diǎn)，而且在內(nèi)容上注重時代性、知識性、趣味性和可思性；在練習(xí)的形式上注重多樣性和靈活性，目的是提高學(xué)習(xí)者的興趣以及在不同的交際情景下靈活運(yùn)用語言的能力。本冊為第1冊，有12個單元，每個單元由4部分組成：（1）準(zhǔn)備活動（Tune In）；（2）聽力訓(xùn)練 （Listen）；（3）閱讀與討論（Read and Discuss）；（4）口語與寫作（SPeak and Write）。每個單元圍繞一個主題展開，主題的選擇以考試大綱的“交際話題表”為依據(jù)。練習(xí)形式包括了PETS一級筆試和口試所涉及的所有內(nèi)容。如：聽力中的“正誤判斷”、“對話理解”，英語知識運(yùn)用中的選擇題、完形填空題，閱讀理解中的詞語配伍，等等。每個單元的閱讀材料包含3篇文章。其中第1篇為主課文，課后練習(xí)涉及閱讀理解、詞匯、語法、口語等多項訓(xùn)練內(nèi)容，并配以多種訓(xùn)練形式。其余兩篇課文后的練習(xí)也涉及閱讀理解、詞匯、語法等內(nèi)容?？谡Z和寫作練習(xí)注重實(shí)用性，如看圖說話、看圖寫短文以及寫短信等。在部分單元后，有“Exam Tips”專欄，向考生介紹一些應(yīng)試技巧方面的內(nèi)容，主要針對PETS一級考試的各種形式。附錄1提供練習(xí)試卷，包含4套筆試模擬試卷和2套口試模擬試卷。試卷嚴(yán)格參照PETS一級考試樣卷，為學(xué)生提供自我檢測?？紤]到第1冊的主要使用對象為一級考生，這些考生已學(xué)過英語，具有相當(dāng)于初中畢業(yè)生的英語水平，因此對課文中的詞匯處理，我們只對超一級大綱的單詞標(biāo)注了中文意思。附錄4提供總詞匯表，它既包含了一級大綱內(nèi)的單詞、詞組，也包含了課文訓(xùn)練中出現(xiàn)過的生詞，這樣既可以使考生了解大綱對詞匯的要求范圍，也有助于考生擴(kuò)大詞匯量，為更高級別的考試作準(zhǔn)備。詞表中帶*號的是在本書課文里出現(xiàn)的超綱詞，后面的數(shù)字表示其首次出現(xiàn)的單元和課文。例如：* safe 011即表示“safe”首次出現(xiàn)在 Unit One，Text Ⅰ中。本教程還提供全部的單元練習(xí)、模擬試卷答案，以及聽力部分的原文。為了幫助考生更好地了解PETS和PETS一級考試，本書對PETS一級考試的標(biāo)準(zhǔn)、形式作了簡單、明了的介紹。本套系列教程由參加全國性英語考試命題和審題多年的上海外國語大學(xué)出國培訓(xùn)部徐強(qiáng)教授擔(dān)任系列主編。本冊由李敏主編，浙江大學(xué)外語學(xué)院龐繼賢教授審訂。參加編寫工作的還有康海鳳、鮑泓、傅瑩。美籍英語教學(xué)專家Dana Jessup女士為全書的文字作了潤飾。本書的編者對龐繼賢教授的熱忱鼓勵和指導(dǎo)，對徐強(qiáng)教授的多方面幫助，表示由衷的感謝。浙江大學(xué)電機(jī)學(xué)院99級的陳江江同學(xué)為本書繪制了大量圖片，我們也謹(jǐn)此對他表示感謝。

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