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100名作家教你寫(xiě)作文秘訣

100名作家教你寫(xiě)作文秘訣

定 價(jià):¥25.50

作 者: 劉崇善、李樹(shù)芬
出版社: 同心出版社
叢編項(xiàng): 作文是這樣練成的
標(biāo) 簽: 小學(xué)語(yǔ)文

ISBN: 9787807161516 出版時(shí)間: 2005-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 287 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  [編輯推薦]作文的功夫在作文之外。——任溶溶最好的老師在書(shū)里?!茕J生活永遠(yuǎn)是作文的老師?!桃萑陱男W(xué)三年級(jí)到中學(xué),我閱讀了大量小說(shuō)、散文,凡是出版的新書(shū)幾乎無(wú)一例外。對(duì)我的世界觀的奠定和文藝觀的形成發(fā)生了積極的影響?!獜埧箍苟嗫?,多聽(tīng),留心生活中發(fā)生的事情,就會(huì)使作文“真實(shí)感人”?!~永烈用慧眼去觀察,也就是用心去體驗(yàn)。讓生活感動(dòng)過(guò)你的事物,融化到血脈里,用你的血脈來(lái)寫(xiě)作,你的文字才有感染力?!棺右?、我喜歡觀察;二,我富于想象;第三點(diǎn)最重要,便是我作文的語(yǔ)言通順流利……這跟我喜歡看書(shū)有很大關(guān)系?!獏菈?mèng)起小時(shí)候,我愛(ài)讀文學(xué)書(shū),就用本子記錄一些優(yōu)美的文字;把佳句摘錄下來(lái);結(jié)構(gòu)好,寫(xiě)成內(nèi)容提要;記著記著,我學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法。——施雁冰堅(jiān)持寫(xiě)日記,把平時(shí)看到的聽(tīng)到的有意思的事兒和自己的感想、看法,用自己的語(yǔ)言寫(xiě)日記上,作為一種“練筆”。我深深感受到寫(xiě)日記對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作很有好處。——樊發(fā)稼ig">你希望寫(xiě)出令人心潮澎湃的美文佳作嗎?你希望寫(xiě)出令人感慨萬(wàn)千的童真童趣嗎?你希望寫(xiě)出令人百讀不厭的生活瑣事嗎?100名作家以身試法教你寫(xiě)作文,把最好的寫(xiě)作技巧獻(xiàn)給你,讓你輕輕松松就能寫(xiě)出美文佳作。所謂大千世界,乃是萬(wàn)事萬(wàn)物、方方面面、枝枝節(jié)節(jié)的總稱。若是將各個(gè)方面與枝節(jié)又分開(kāi)鋪展,便是又一重天地,又一番風(fēng)光,又一個(gè)世界。由此,劉崇善先生將“作文”一節(jié),稱之為“大世界”,不無(wú)道理。如統(tǒng)而言之,凡寫(xiě)作者,都是在“作文”。都是在以語(yǔ)言文字為材料,經(jīng)過(guò)構(gòu)思、布局,然后,在紙上完成一座建筑。大作家是大建筑師,以大手筆構(gòu)建驚世之作,以冀傳之千古;小作家是小建筑師,構(gòu)建些普通的亭臺(tái)樓閣,大廈屋舍,雖難傳之千古,卻也實(shí)用,受人歡迎;普通老百姓中也有能人,雖非建筑師,但蓋些磚屋草舍,也說(shuō)得過(guò)去。這樣一來(lái),我們生活的這一片大地上,各類建筑比肩并立,豐富著景致,使我們的生活不至于單調(diào)乏味。寫(xiě)作的人就是這樣生存著,在世界的每個(gè)空間里堆滿文字?!皩?xiě)作”以它優(yōu)美、神秘的魅力吸引著人類;同時(shí)也以它的實(shí)用,成為踏上人生旅途之先人們必備的手段。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家和民族,在教育的初級(jí)階段,不教育學(xué)生正確和巧妙使用民族語(yǔ)言寫(xiě)作本領(lǐng)的。不僅是使用語(yǔ)言文字的本領(lǐng),作文更是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)科學(xué)思維的鑰匙。觀察、調(diào)查、聯(lián)想、想象、推理、判斷,人類一切精神活動(dòng)都在其中。學(xué)生“作文”,是文字訓(xùn)練,是寫(xiě)作的初級(jí)階段。但這訓(xùn)練不是徒然的,而是必須的,因?yàn)樗墙鹱炙幕曲楒懒杩盏钠痫w點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子們掌握寫(xiě)作本領(lǐng),事關(guān)提高全民族文化素質(zhì),不可小視。劉崇善先生以畢生之精力,致力于兒童文學(xué)事業(yè),近年又竭盡全力專注于學(xué)生的作文寫(xiě)作教育。請(qǐng)著名作家給孩子們談寫(xiě)作、改作文,把作家的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)與孩子們的作文寫(xiě)作聯(lián)系在一起,是劉崇善先生工作的一大特點(diǎn)。這四本書(shū)就是他幾年來(lái)工作成果的展現(xiàn)。從某種意義上講,作家是寫(xiě)作的成功者。他們對(duì)于寫(xiě)作知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧,以及對(duì)文字使用的熟練,都達(dá)到一定水準(zhǔn)。他們和孩子們談寫(xiě)作,會(huì)有號(hào)召力;改作文,也會(huì)有可靠性。這種聯(lián)系是一座橋,學(xué)生能因之縮短從畏難寫(xiě)作到樂(lè)于寫(xiě)作的過(guò)程。其中肯定會(huì)有一些人將把寫(xiě)作當(dāng)成終生的職業(yè),為中國(guó)文學(xué)事業(yè)的發(fā)展,做出一番貢獻(xiàn)。作文是個(gè)“大世界”,也正說(shuō)明了在作文的寫(xiě)作與教學(xué)中有著廣闊的天地,只要肯用心,就會(huì)開(kāi)發(fā)出無(wú)限的風(fēng)光。劉崇善先生的事業(yè)還將發(fā)展下去,也還將壯大起來(lái),這是我的期待,也是無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的期待。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

任溶溶:我也在作文
宗介華:我與作文交朋友
高洪波:我最喜歡的一門(mén)功課
樊發(fā)稼:我曾經(jīng)害怕作文
孫幼軍:話說(shuō)作文
張抗抗:最初的文學(xué)導(dǎo)師
季振邦:作文的回憶
黃修紀(jì):生活是寫(xiě)作的源泉
束沛德:得獎(jiǎng)那一件,我十六歲
孫幼忱:我的菜園
葉永烈:平生第一次采訪
喬傳藻:我的老師
劉興詩(shī):《我的大伯父》寫(xiě)作始末
張錦貽:唐詩(shī)幫我學(xué)作文
王忠瑜:寫(xiě)自己熟悉的事
施雁冰:我的“寶葫蘆”
吳夢(mèng)起:一篇作文促我當(dāng)作家
范震威:我記憶中的第一次作文
苗欣:又想起那篇作文
肖然山:作文為我插上理想的翅膀
王宜振:于老師教我寫(xiě)作文
顏煦之:作文伴我成作家
李仁曉:從作文起步
金江:少年時(shí)的作家夢(mèng)
洪汛濤:童年作文
汪習(xí)麟:引導(dǎo)我接近文學(xué)的杜先生
謝華:第一篇得到表?yè)P(yáng)的作文
任大星:那年我讀六年級(jí)
鄭開(kāi)慧:我的處女作
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李疑:畫(huà)家是半個(gè)作家
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姜金城:慰問(wèn)袋里的詩(shī)
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