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小學生300字限字作文(雙色作文)

小學生300字限字作文(雙色作文)

定 價:¥13.00

作 者: 金賢
出版社: 百花文藝出版社
叢編項: 輕松作文寶典
標 簽: 作文訓練

ISBN: 9787530641422 出版時間: 2005-05-11 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 208 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  限字作文,是對作文的字數(shù)篇幅提出的要求,既可以適宜不同年級同學日常作文練習,也可以作為命題作文的一項要求,在限定字數(shù)內(nèi)完成對命題內(nèi)容的敘述。這套叢書中的《小學生限字作文》,從300字、400字到500字分別成冊。從所收取的范文中我們也能明顯的看出上述所言。在限定的字數(shù)中,不論是寫人記事,寫景狀物,還是有感而發(fā),抒肺腑言。既可敘了一人一事,一景一物,也可敘多人多事,述春夏秋冬。除字數(shù)限定外,并無統(tǒng)一模式,可謂多角度,多層面,表現(xiàn)方式豐富多彩,為閱讀者提供了多種參考學習的范例。限定作文,其實質(zhì)更多是要求,對同學們來說,改變那種“作文我只能寫這么多字”是畏難想法,而后依字數(shù)要求,“必須用這樣多的敘述清”。達到后者的要求,就是作文能力的提高。字數(shù)的限定,非字數(shù)少就容易,字數(shù)多就難,就是作文能力的提高。字數(shù)的限定,非字數(shù)少就容易,字數(shù)多就難,不少長于作文的同學就有如此感受,在限定的二三百字中完成命題內(nèi)容,其難度遠在無此限定要求之上,所謂“濃縮的都是精品”的笑談,其實也多少揭示了這個難度。

作者簡介

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圖書目錄

自畫像

我是誰
她就是我
自我畫像
我愛笑
我眼中的我
山里的男孩
一個愛哭的男孩
這就是我
(口羅)嗦大王
我是一個“小馬虎”
幼時趣
溜冰
難忘的教訓
成長的煩惱
今天我長大了
掘蘭花
打雪仗
放風箏
我家的小烏龜
看豬娃
家中事
家中趣事
我學會了當家
一張紀念卡
收獲
瞧我們這一家子
爸爸和我搶菜吃
我?guī)蛬寢寽p肥
爸爸下廚
小金魚又回來了
我給媽媽放個假
學業(yè)游泳
裝病
校園里
聽李吉林老師熟讀
“六一”聯(lián)歡會
打掃教室
操場上的笑聲
跳高
一場乒乓球賽
桃子豐收了
難忘的入隊儀式
……
看社會
心理話
眾生相
飾物架
物品臺
花草圃
瓜果苑
動物園
景色秀
四季情
山水游
童話集
夢工廠

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