應用寫作案例實訓教程

總論：變“例子教學”為“案例教學”
——MBA教學方法在寫作課中的運用 竹潛民
第一編 行政公文
從計劃到通知：不同類型通知的寫作訓練 陳武英
掌握表彰通報和批評通報的不同寫法 周國興
報告和請示：異質同構和異體同質 竹潛民
公文中的“輕騎兵”：函的寫法與應用 李君
逆向思維：從會議紀要到會議通知 陳武英
第二編 事務文書
通報和簡報：它們是相似文種嗎? 黃財富
抓住重要環(huán)節(jié)學寫調查報告 呂 瑾
宏觀與微觀、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術：各種計劃的寫作 黃財富
工作總結與經驗總結：格式差異比較 包錦陽
掌握領導講話稿的特征 張中新
寫好演講稿：贏得演講比賽的關鍵 呂瑾
第三編 新聞文體
新聞標語和導語：重視五個W的基本訓練 竹潛民
消息分類寫作：你了解“消息家族”嗎？ 高燕
在多媒體教室進行新聞寫作案例教學 竹潛民
通訊寫作：答案確實是豐富多彩的 竹潛民
第四編其他應用文
招標投標文書和合同：讓學生進入實際的經濟活動 葉美芬
為畢業(yè)論文寫作提供一個案例 劉忠惠
大學生自薦材料的基本模式 劉忠惠
自薦書一定要把握一個“薦”字 竹潛民
會議紀要和會議記錄：尋找差別 陳莉萍
第五編綜合訓練
通過“一題多做”的訓練加強文體意識 竹潛民
從“一題多做”到“一會多文” 郭學勤
校園文明建設中的多種公文寫作 黃昌年
在比較中拓寬選材思路 陳莉萍
附錄：寧波高等?？茖W校秘書專業(yè)學生對案例教學的反映 竹潛民整理
后記