世紀(jì)商務(wù)英語(yǔ)（口語(yǔ)教程Ⅰ高等職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)類課程規(guī)劃教材）

　　《世紀(jì)商務(wù)英語(yǔ)——口語(yǔ)教程》（第二版）每?jī)?cè)教材包含12個(gè)單元，每單元由4個(gè)模塊組成。包括：1.熱身（Warming Up）這一部分以圖片導(dǎo)入，引出關(guān)鍵詞或提出小問(wèn)題。讓學(xué)生做些小練習(xí)，主要目的是通過(guò)新穎、有趣的活動(dòng)，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦信息庫(kù)中已經(jīng)儲(chǔ)存的有關(guān)話題的背景知識(shí)或詞匯，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能動(dòng)性。2.情景對(duì)話（Situational Dialogues）這一部分向?qū)W生提供兩到三個(gè)情景對(duì)話，前后呼應(yīng)．難度逐步加大。內(nèi)容新穎、主題明確、表達(dá)貼切、時(shí)尚，并突出重點(diǎn)句型和詞匯的練習(xí)。目的是訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)感知能力及模仿能力，同時(shí)為后面的練習(xí)提供參照依據(jù)。3.練習(xí)（Practice）這部分內(nèi)容是本系列教程的重點(diǎn)，也是其特色之所在。練習(xí)分為四個(gè)部分，難度逐漸加大。從簡(jiǎn)單的詞、句模仿到開(kāi)口編對(duì)話，讓學(xué)生從不敢說(shuō)不會(huì)說(shuō)到敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，從一句話到一段話，再到一個(gè)完整的對(duì)話，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練口語(yǔ)能力。Practicel是句式語(yǔ)言點(diǎn)訓(xùn)練，目的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生模仿和記憶。Prac—tice2是拓展練習(xí)，即在第一個(gè)練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行句式、表達(dá)方式的訓(xùn)練，即在模仿和記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。Practice3是個(gè)free talk，即設(shè)計(jì)場(chǎng)景，讓學(xué)生根據(jù)前面課文及第一、二個(gè)練習(xí)中掌握的表達(dá)基礎(chǔ)編對(duì)話，自由發(fā)揮，形式多樣，如pair work，role-play，discussion，group work，etc。Practice 4是對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的提升和課后拓展．需要學(xué)生在課后花點(diǎn)時(shí)間和精力去做，第三、四冊(cè)基本做成presentation的形式，訓(xùn)練學(xué)生的綜合素質(zhì)，考核學(xué)生的綜合表達(dá)能力。4.多學(xué)一點(diǎn)（Learning More）這一部分內(nèi)容充實(shí)，與課文主題有關(guān)。從第三、四冊(cè)開(kāi)始相應(yīng)增加后續(xù)練習(xí)，目的是向?qū)W生介紹一些與本單元主題有關(guān)的背景文化知識(shí)等．作為前面幾個(gè)模塊的必要補(bǔ)充。教師可以根據(jù)課堂教學(xué)需要選擇利用這些材料，也可以作為學(xué)生的課外閱讀材料，以此拓寬知識(shí)面，適應(yīng)今后工作的需要。

暫缺《世紀(jì)商務(wù)英語(yǔ)（口語(yǔ)教程Ⅰ高等職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)類課程規(guī)劃教材）》作者簡(jiǎn)介