英文童謠創(chuàng)意教學(xué)（1）

　　語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要相當(dāng)程度的重復(fù)演練，如何讓學(xué)習(xí)者不斷地練習(xí)而不生厭倦，是教學(xué)者最大的挑戰(zhàn)。面對(duì)好動(dòng)、喜歡新奇事物的孩子，如何讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)輕松又有成效？何種英語(yǔ)教學(xué)法最適合孩子？孩子學(xué)英語(yǔ)，除了使用一般兒童英語(yǔ)教科書之外，有無其他的材料？在語(yǔ)言教學(xué)界爭(zhēng)議甚多的“全語(yǔ)言理論”以及目前在教育界頗受矚目的“多元智能理論”，對(duì)兒童英語(yǔ)教學(xué)有何啟示？本書為了讓孩子能聽清楚每首英文童謠的發(fā)音，進(jìn)而能準(zhǔn)確地跟念，達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的。因此，充滿悅耳聲音、節(jié)奏清楚、富有押韻的兒歌韻文最適合用來讓兒童吟念、唱誦，及練習(xí)說話。本書收錄20首旋律優(yōu)美的英文童謠，融入聽、說、讀、寫，以及能開啟孩子語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯、空間、音樂、肢體運(yùn)動(dòng)、人際、自然智能的教學(xué)活動(dòng)，提供家長(zhǎng)或教師參考，配合100種以上的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓孩子快樂吟唱童謠，輕松學(xué)習(xí)英文。本書包括三部分內(nèi)容：100個(gè)以上的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（包括：涂色、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、拼圖游戲、走迷宮、猜字謎、帶動(dòng)唱等童謠教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)）；80張可供影印及評(píng)價(jià)用的學(xué)習(xí)單（方便家長(zhǎng)、老師與孩子一起分享唱英語(yǔ)童謠的快樂時(shí)光）；英文童謠教唱CD一片（包括歌謠吟唱、教唱以及音樂伴唱，便于家長(zhǎng)、老師教唱）。為幼兒園及小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供了豐富的素材。<

　　張湘君。學(xué)歷：美國(guó)喬治亞大學(xué)英語(yǔ)教育博士?，F(xiàn)任臺(tái)北師范學(xué)院兒童英語(yǔ)教育研究所所長(zhǎng)及兒童英語(yǔ)教育系主任。著作：童書教學(xué)《認(rèn)識(shí)幼兒讀物》主編；《開放教育總動(dòng)員——二十五本童書教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》；《生命教育一體來——童書創(chuàng)意教學(xué)》；《多元智能輕松教——九年一貫課程統(tǒng)整大放送》。英語(yǔ)教學(xué)：觀念《英語(yǔ)親子通——孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有絕招》；《英語(yǔ)教學(xué)EasyGo——50則小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)務(wù)Q&A》；《幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)面面觀》。教學(xué)實(shí)務(wù)：《英文童謠創(chuàng)意教學(xué)》；《英文兒歌教學(xué)點(diǎn)子100》；《英文情境布置——100個(gè)英文布告欄DIY》；《英文故事創(chuàng)意教學(xué)》；《跟學(xué)生說英文——實(shí)用教室英語(yǔ)900句》；《全家說英文》‘《跟小小孩說英文》；《WeSingWeLearn教小小孩唱英文》；《寶寶英文唱游123》；《學(xué)習(xí)英語(yǔ)FUN輕松——英文歌謠與韻文教學(xué)》總策劃；《Sing&Play唱唱跳跳學(xué)英文》總策劃。