家有寶貝（3-4歲）

定　價：￥12.80

作　者：	但菲編
出版社：	遼寧少兒出版社
叢編項：	幼兒智能同步開發(fā)寶典
標　簽：	幼兒教育理論

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ISBN：	9787531538042	出版時間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	108	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　3歲寶寶的身體比從前結實了許多，不再像以前那么愛生病，動作的協(xié)調(diào)性也越來越好；語言的發(fā)展出現(xiàn)了很大的進步，基本能夠清楚地向別人表達自己的想法。此時的寶寶具備了參加幼兒園集體生活的可能性，在成人的幫助下能夠初步學會生活自理。3-4歲兒童的思維是在行動過程中完成的，此時寶寶的情緒帶有很大的沖動性，模仿成為此時學習的主要方式……寶寶的這些心理發(fā)展特點讓許多家長在不知所措的同時也認識到寶寶成長所蘊藏的巨大潛能，可是，您知道如何讓寶寶的潛能得到最充分的開發(fā)嗎？這本《幼兒智能同步開發(fā)寶典——家有寶貝3-4歲》正是您寶寶成長的好老師，您育兒的好參謀。本叢書一套6本，按照年齡分冊。本冊按照由易到難的順序分為12個單元，根據(jù)寶寶的身心發(fā)展特點，每個單元設計了寶寶成長所必需的語言、數(shù)概念、思維、藝術、情感、動作、科學、人際交往等多種智能訓練。在每個訓練內(nèi)容中還設置了點撥訓練要點的“專家提示”、記錄寶寶成長瞬間的“寶寶檔案”、提供科學理論依據(jù)的“小資料”、鞏固訓練內(nèi)容的拓展實踐“試試看”等小欄目。全書充分考慮到孩子的發(fā)展特點和需要，側重了內(nèi)容的趣味性、游戲性和可操作性，讓您的寶寶在輕松的氛圍中全面發(fā)展，讓寶寶的潛能得到最充分的開發(fā)。教育孩子的過程也是在教育我們自己。希望這套書能伴隨您的孩子，在成長的過程中留下最美好的回憶。

作者簡介

　　但菲，女，41歲，沈陽師范大學學前與初等教育系副主任、教授、碩士生導師。多年從事學前兒童心理發(fā)展與教育研究，曾與遼寧電視臺合作，被聘為《家有寶貝》欄目顧問，跟蹤研究9名嬰兒，并進行生理、心理、教育等方面的指導，節(jié)目播出期間得到良好的社會反響。多次在國家級刊物上發(fā)表大量的學術論文和學術著作，致力于將嬰幼兒心理發(fā)展的理論知識運用于早期教育的實踐，使更多的家長能夠從中受益。

圖書目錄

Unit 1
水的用處大（發(fā)散思維）
小狗送信（思維·觀察）
這樣做對嗎（行為習慣）
拼拼看（思維·分析）
找動物（語言表達）
可愛的臉（手工游戲）
怎樣才能涼快（科學認知）
快來想辦法（看圖講述）
誰掉隊了（思維·推理）
Unit 2
電話（社會常識）
美麗的樹葉（大動作）
奇妙的房子（想象繪畫）
玩具店（思維·觀察）
小動物買菜（生活認知）
應該怎樣做（行為習慣）
彩色房子（涂色訓練）
萌萌的氣球（看圖講述）
高人和矮人（音樂感受）
Unit 3
數(shù)一數(shù) 畫一畫（按物點數(shù)）
比一比（思維·判斷）
穿什么鞋（社會常識）
有趣的塑料袋（運動游戲）
它們是什么（語言表達）
吹拉彈唱（藝術感知）
他是誰（思維·判斷）
美麗的樹葉（思維·分析）
奇妙的聲音（音樂感受）
Unit 4
自己的事情自己做（自我服務）
宇宙飛船（大動作）
找朋友（語言表達）
折折彈彈唱唱（精細動作）
聽一聽指一指（思維·推理）
找朋友（按物點數(shù)）
收玩具（思維·分類）
踩影子（動作游戲）
說相反（思維·分析）
Unit 5
涂一涂認形狀（藝術認知）
找規(guī)律（思維·推理）
我們一起玩（人際交往）
怎么辦（情緒情感）
舉手發(fā)言的小動物（思維·記憶）
誰畫得對（按物點數(shù)）
森林小動物（兒歌識記）
大腳娃娃（大動作）
哭和笑（情感體驗）
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12