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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)中國哲學(xué)薪火相傳承文明:中國儒學(xué)的流變

薪火相傳承文明:中國儒學(xué)的流變

薪火相傳承文明:中國儒學(xué)的流變

定 價:¥15.00

作 者: 解光宇
出版社: 安徽大學(xué)出版社
叢編項: 大學(xué)生文化素質(zhì)教育叢書
標(biāo) 簽: 中國哲學(xué)

ISBN: 9787810526784 出版時間: 2005-12-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 276 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  文化素質(zhì)教育課程主要有以下特點:1.以人為本。專業(yè)教育重在育才,素質(zhì)教育重在育人。文化素質(zhì)教育課程應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生在對自然和社會探究中的人文關(guān)懷,使學(xué)生養(yǎng)成適應(yīng)社會、服務(wù)社會的意志品質(zhì)。2.通識教育。文化素質(zhì)教育課程應(yīng)建立在專業(yè)課程基礎(chǔ)上,突出跨學(xué)科特征,強調(diào)不同學(xué)科的通識性道理。素質(zhì)教育課程是基礎(chǔ)課的基礎(chǔ),其教育對象是多學(xué)科的學(xué)生。3.可塑性。課程內(nèi)容應(yīng)明白易懂,易于教師展開,也便于學(xué)生接受和聯(lián)想,使學(xué)生由感知而悟化。4.啟發(fā)引導(dǎo)。不僅要授課過程中啟迪學(xué)生的思維,更主要的是使學(xué)生掌握一種靈活的學(xué)習(xí)方法,形成了開放性的活躍思維,在課外能自覺自然地運用這種方法開展素質(zhì)教育??梢怨膭顚W(xué)生超出課程內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和研究,以利于學(xué)生的創(chuàng)新能力、研究能力的培養(yǎng)?!缎交鹣鄠鞒形拿鳌袊鍖W(xué)的流變》為“大學(xué)生文化素質(zhì)教育叢書”之一,重要內(nèi)容包括甲骨文字窺端倪;刪定六經(jīng)承文明;以民為本倡性善;禮法并重制天命;野火不盡吹又生;罷黜百家獨風(fēng)流;末世衰微借“天譴”;今古經(jīng)學(xué)共傳承;以道釋儒開新面;建構(gòu)道統(tǒng)興儒學(xué);弘揚道統(tǒng)明正學(xué);天人宇宙細探究;開拓創(chuàng)新理昭然;廣大精微綜百代;簡易工夫終久大;珍重友朋相切琢;以圖至治在儒學(xué);三部《大全》統(tǒng)天下;為學(xué)三變致良知;經(jīng)世致用體民情等。

作者簡介

暫缺《薪火相傳承文明:中國儒學(xué)的流變》作者簡介

圖書目錄

第一章 甲骨文字窺端倪
——儒之淵源
一、“儒”的起源與含義
二、儒家先驅(qū)周公及其思想
三、老子是殷商派老儒
第二章 刪定六經(jīng)承文明
——儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子及其思想
一、孔子生平
二、孔子思想的核心:仁
三、“為政以德”的政治思想
四、“有教無類”的教育思想
五、刪定六經(jīng)
六、孔門弟子
第三章 以民為本倡性善
——孟子的哲學(xué)思想
一、孟子的生平及學(xué)術(shù)淵源
二、性善論與四端說
三、孟子的政治思想
第四章 禮法并重制天命
——荀子的哲學(xué)思想
一、荀子生平
二、“制天命而用之”的天人關(guān)系思女
三、性惡論
四、禮法并重的政治思想
第五章 野火不盡吹又生
——秦漢之際的儒學(xué)
一、儒學(xué)在秦的重創(chuàng)
二、馬上得之,寧可以馬上治乎?
第六章 罷黜百家獨風(fēng)流
——“獨尊儒術(shù)”與董仲舒的哲學(xué)思想
一、罷黜百家,獨尊儒術(shù)
二、董仲舒的哲學(xué)思想
三、“二三統(tǒng)”、“三正”的歷史循環(huán)論
第七章 末世衰微借“天譴”
——王充等人對讖緯神學(xué)的批判
一、讖緯的流行
二、揚雄對讖緯神學(xué)的批判
三、桓譚對讖緯神學(xué)的批判
四、王充對讖緯神學(xué)的批判
第八章 今古經(jīng)學(xué)共傳承
——今文經(jīng)學(xué)與古文經(jīng)學(xué)
一、今文經(jīng)學(xué)
二、古文經(jīng)學(xué)
三、鄭玄及其經(jīng)學(xué)成就
第九章 以道釋儒開新面
——魏晉時期儒學(xué)的玄學(xué)化
一、經(jīng)學(xué)衰落與玄學(xué)的興起
二、援道人儒,儒道結(jié)合
三、魏晉經(jīng)學(xué)的基本成就
四、南北經(jīng)學(xué)的分立
第十章 建構(gòu)道統(tǒng)興儒學(xué)
——韓愈與唐代儒學(xué)的復(fù)興
一、隋朝儒學(xué)概況
二、唐初經(jīng)學(xué)的統(tǒng)一
三、韓愈、李翱與儒學(xué)復(fù)興
第十一章 弘揚道統(tǒng)明正學(xué)
——理學(xué)先驅(qū):宋初三先生
一、理學(xué)的形成與發(fā)展
二、胡瑗
三、孫復(fù)
四、石介
第十二章 天人宇宙細探究
——理學(xué)奠基人:周敦頤、張載、邵雍
一、周敦頤
二、張載
三、邵雍
第十三章 開拓創(chuàng)新理昭然
——理學(xué)體系的雛形:二程理學(xué)思想
一、理本論
二、格物致知論
三、人性論
四、程門后學(xué)
第十四章 廣大精微綜百代
一理學(xué)集大成者:朱熹理學(xué)思想
一、生平與著作
二、理本氣末論
三、氣稟人性論
四、格物致知論
五、朱熹的歷史地位
六、朱門諸子
第十五章 簡易工夫終久大
——一陸九淵心學(xué)思想
一、生平與著作
二、心即理
三、鵝湖之會
四、陸門弟子
第十六章 珍重友朋相切琢
——一朱熹講友
一、張拭
二、呂祖謙
三、陳亮
四、葉適
第十七章 以圖至治在儒學(xué)
——元代理學(xué)
一、元代理學(xué)概說
二、趙復(fù)、許衡、吳澄、劉因
三、鄭玉與“和會朱陸”
第十八章 三部《大全》統(tǒng)天下
——明初理學(xué)
一、程、朱理學(xué)獨尊
二、明初諸儒
三、陳獻章、湛若水心學(xué)思想
第十九章 為學(xué)三變致良知
——王守仁心學(xué)
一、心學(xué)崛起的背景
二、王守仁生平及“為學(xué)三變”
三、“致良知”的心學(xué)體系
四、王門諸子
第二十章 經(jīng)世致用體民情
——明清實學(xué)思潮
一、實學(xué)的興起
二、明清之際三大家
三、顏李學(xué)派與戴震哲學(xué)
四、中國古代儒學(xué)的終結(jié)
主要參考書目

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