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創(chuàng)新能力教程

創(chuàng)新能力教程

定 價(jià):¥20.00

作 者: 蘇玉堂主編
出版社: 中國(guó)人事出版社
叢編項(xiàng): 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課程培訓(xùn)教材
標(biāo) 簽: 創(chuàng)造力 能力培養(yǎng) 教材

ISBN: 9787801894670 出版時(shí)間: 2006-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

2006年1月9日,胡錦濤同志在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào):黨中央、國(guó)務(wù)院作出的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決策,是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,核心就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn),走出中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展;就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展;就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略,貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面,激發(fā)全民族創(chuàng)新精神,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,不斷鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。 如果說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心是資本的競(jìng)爭(zhēng),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng)。要全面啟動(dòng)一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新工程,離不開(kāi)大量的創(chuàng)新型人才。因此,我們才說(shuō):能力,只有能力,尤其是核心的創(chuàng)新能力,才是21世紀(jì)贏得事業(yè)成功和發(fā)展的通行證! 為了促使全社會(huì),尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員給予創(chuàng)新能力應(yīng)有的重視,2002年召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)并提出了"不能只重視學(xué)歷證書(shū),還要推行職業(yè)教育的能力證書(shū)"的總體精神。為此,勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心及時(shí)地在我國(guó)啟動(dòng)了與國(guó)際接軌并能客觀地衡量21世紀(jì)人才綜合素質(zhì)的八大核心能力的測(cè)評(píng)考核工作,作為其中之一的"創(chuàng)新能力",更是因?yàn)槠湓谌藗儏⑴c知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于"基石"的地位而得到了優(yōu)先開(kāi)發(fā),并推出了相關(guān)的考試大綱、統(tǒng)一教材和參考資料等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)新能力教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力概述
第三節(jié) 創(chuàng)新的原理、原則及過(guò)程
第三節(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第二章 創(chuàng)新能力的心理知識(shí)
第一節(jié) 創(chuàng)新思維必備的心理素質(zhì)
第二節(jié) 個(gè)性特征在創(chuàng)新思維中的作用
第三章 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 破除思維定勢(shì)
第二節(jié) 擴(kuò)展思維視角
第三節(jié) 學(xué)會(huì)超越
第四節(jié) 發(fā)現(xiàn)并尋找創(chuàng)新點(diǎn)
第四章 創(chuàng)新思維方式訓(xùn)練
第一節(jié) 發(fā)散思維訓(xùn)練
第二節(jié) 收斂思維訓(xùn)練
第三節(jié) 想象思維訓(xùn)練
第四節(jié) 聯(lián)想思維訓(xùn)練
第五節(jié) 邏輯思維訓(xùn)練
第六節(jié) 辯證思維訓(xùn)練
第五章 創(chuàng)新技法及其運(yùn)用
第一節(jié) 創(chuàng)新技法概述
第二節(jié) 組合型技法
第三節(jié) 設(shè)問(wèn)檢查型技法
第四節(jié) 聯(lián)想類(lèi)比型技法
第五節(jié) 分析列舉型技法
第六節(jié) 逆向轉(zhuǎn)換型技法
第七節(jié) 智力激勵(lì)法
第八節(jié) 卡片整理型技法
第六章 創(chuàng)新成果的應(yīng)用推廣與保護(hù)
第一節(jié) 創(chuàng)新方案的提出
第二節(jié) 創(chuàng)新方案的實(shí)施
第三節(jié) 創(chuàng)新成果實(shí)施方案的展示與推廣
第四節(jié) 創(chuàng)新成果的保護(hù)
第七章 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新實(shí)踐
第一節(jié) 理論創(chuàng)新
第二節(jié) 科技創(chuàng)新
第三節(jié) 管理創(chuàng)新
第八章 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 核心能力測(cè)評(píng)大綱——?jiǎng)?chuàng)新能力
第二節(jié) 創(chuàng)新思維能力測(cè)評(píng)試題

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