兒童和青少年臨床心理學(xué)（上下）

　　本書試圖整合臨床心理學(xué)實踐中的各種理論取向，為臨床實踐搭建一個全面的理論架構(gòu)，并據(jù)此討論兒童及青少年常見的心理問題。本書共分六個部分。第一部分講述幾種用于指導(dǎo)時間的理論體系，使讀者能夠了解并思考臨床實踐中的問題和心理咨詢的過程。第二、三、四部分分別討論兒童早期、中期、和青少年期常見的心理問題，如兒童早期的睡眠、自閉癥、身心問題等，青少年期的藥物濫用、精神分裂等。第五部分關(guān)注兒童受虐問題。第六部分論及兒童生活中的重要轉(zhuǎn)折，如入學(xué)、父母離婚與死亡等。論述心理問題的章節(jié)都必須以案例開始，然后涉及診斷、分類、流行病學(xué)、臨床特征等，有周密的評估指導(dǎo)、治療方法與原則，最后還會提供練習(xí)。本書體現(xiàn)出西方人的哲學(xué)觀，一種分析式的發(fā)展教育觀，它將各種心理問題和心理障礙分解開來，從“知”“行”“情”方面一一求解，而不僅僅是“知行合一”渾然一體的道德教育觀。兒童青少年心理健康的教育和心理問題的矯治，是當(dāng)今中國教育中的重要內(nèi)容。<

　　AlanCarr是愛爾蘭都柏林學(xué)院大學(xué)臨床心理學(xué)系博士研究計劃主會。他以前的出版物包括：1995年出版的PositivePractice；AStepbyStepGuidetoFamilytherapy和1997年出版的FamilyTherapyandSystemicpractice。他還是JournalofFamilyTherapy及JournalofChildCentredPractice兩本雜志的編輯，發(fā)表過有關(guān)臨床心理和家庭治療方面的研究論文50多篇，并在愛爾蘭、英國和加拿大從事過臨床咨詢。相關(guān)圖書工程心理學(xué)與人的作業(yè)認知發(fā)展社會心理學(xué)（上下）消費者行為學(xué)（第七版）認知心理學(xué)（第四版）（上、下）