社會康復學

第一章 概論
第一節(jié) 社會康復學的產生及內涵
一、社會因素對健康的影響
二、現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉變
三、醫(yī)療制度改革的需要
四、社會康復學的基本內容
第二節(jié) 社會康復的意義
一、什么是社會康復
二、社會康復的目的及意義
三、社會康復的作用
四、殘疾人的潛力與創(chuàng)造性
第三節(jié) 社會康復學與相關學科的關系
一、醫(yī)學社會學
二、醫(yī)學心理學
三、醫(yī)學倫理學
四、康復工程學
五、其他相關學科
第二章 殘疾與殘疾預防
第一節(jié) 人體的功能、評價及生存的要素
一、生命載體——人體的功能
二、人體功能的評價
三、人類生存的要素
第二節(jié) 生命的質量
一、健康與生活質量
二、生活質量的評價原則
三、生命質量與社會生活能力
第三節(jié) 殘疾是人類生存的代價
第四節(jié) 產生殘疾的社會因素
一、遺傳病
二、交通事故與意外傷害
三、運動傷殘
四、職業(yè)病
五、突發(fā)性災害與環(huán)境災害
六、愚昧與陋習
第三章 殘疾人的婚姻與家庭
第一節(jié) 殘疾人家庭的基本狀況
一、社會、社區(qū)與家庭
二、殘疾人的家庭結構
第二節(jié) 殘疾人家庭存在的問題
一、家庭的接納
二、殘疾人家庭的困難
第三節(jié) 家庭康復與社區(qū)服務
一、社區(qū)工作面臨的問題
二、社區(qū)醫(yī)療服務要側重家庭康復
第四節(jié) 家庭與殘疾人社會福利
第四章 社會康復個案工作
第一節(jié) 社會工作的專業(yè)化
一、社會工作的內容及特點
二、醫(yī)務社會工作的專業(yè)化需求
第二節(jié) 康復機構的醫(yī)務社會工作
一、工作的內容
二、工作方法
三、工作措施與步驟
四、個案工作技巧
第三節(jié) 社會康復與社區(qū)醫(yī)療
一、社區(qū)康復與社會康復的區(qū)別
二、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作存在的問題
三、社會工作促進社區(qū)醫(yī)學的發(fā)展
第四節(jié) 社區(qū)中的社會康復工作
一、社區(qū)康復的文化背景
二、我國對“社區(qū)”的界定
三、社區(qū)中開展社會康復的有利條件
四、社區(qū)中開展社會康復的主要內容
五、社區(qū)殘疾人社會康復活動的組織管理
第五章 社會康復的法律、法規(guī)與政策
第一節(jié) 中國醫(yī)學法制的沿革
第二節(jié) 《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《殘疾人保障法》
一、認真貫徹落實《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》
二、認真落實《殘疾人保障法》
第三節(jié) 醫(yī)療社會工作必須走法制化道路
一、法律政策咨詢
二、對殘疾人的法律援助
第四節(jié) 新形勢下的殘疾人法律建設需求
第六章 職業(yè)康復及與社會康復的配合
第一節(jié) 職業(yè)康復概述
第二節(jié) 職業(yè)康復的內容
一、職業(yè)評定
二、殘疾人職業(yè)咨詢
三、職業(yè)培訓
四、殘疾人就業(yè)指導
第三節(jié) 職業(yè)康復的社會意義
第四節(jié) 社會康復與職業(yè)康復的協(xié)同與趨勢
一、法律法規(guī)的落實
二、職業(yè)技術培訓
三、殘疾人就業(yè)保障金
四、社會、職業(yè)康復的發(fā)展趨勢
第七章 改善殘疾人的生活環(huán)境
第一節(jié) 社會的無障礙環(huán)境
一、無障礙環(huán)境的背景
二、我國的無障礙環(huán)境工作
第二節(jié) 無障礙環(huán)境的實施
第三節(jié) 人際關系與醫(yī)患關系
一、醫(yī)患關系存在的問題
二、醫(yī)患關系發(fā)展的新趨勢
第四節(jié) 醫(yī)患關系的調整與改善
一、建立平等相待的關系
二、發(fā)展真誠信賴和負責的關系
三、注意公正與禮貌的關系
四、建立互相理解和支持的關系
第八章 老年病人和慢性病人的社會康復
第一節(jié) 人口老齡化與老年社會保障
一、人口老齡化概況
二、老年人的社會保障
第二節(jié) 老年人醫(yī)療保健的現(xiàn)狀
一、老年人的“準殘疾狀態(tài)
二、殘疾率與依賴率
第三節(jié) 老年病人的社會康復
一、骨質疏松癥骨折
二、老年癡呆
三、老年性耳聾
第四節(jié) 慢性病人的社會康復
一、高血壓
二、糖尿病
三、白內障
第九章 殘疾兒童的社會康復
第一節(jié) 兒童的生理性殘疾預防
一、兒童生長發(fā)育的異常
二、殘疾兒童的檢查
第二節(jié) 兒童的社會性殘疾預防
第三節(jié) 殘疾兒童的康復
一、醫(yī)療康復
二、教育康復
三、康復的基本條件
四、殘疾兒童的社會康復
第四節(jié) 棄嬰與家庭寄養(yǎng)
一、棄嬰問題
二、家庭寄養(yǎng)
第十章 精神殘疾者的社會康復
第一節(jié) 精神病人的社會環(huán)境
一、精神病的現(xiàn)狀
二、社會問題對心理健康的影響
第二節(jié) 開放式管理
一、開放式管理的意義
二、幾個典型經驗
第三節(jié) 如何參與家庭生活
第四節(jié) 如何融人社會主流
一、克服孤僻感
二、克服自卑感
第十一章 社會康復與特殊教育
第一節(jié) 我國特殊教育的歷程
一、康復與特殊教育
二、特殊教育的對象和工作內容
第二節(jié) 特殊教育的現(xiàn)狀
一、關于特殊教育的政策和法律
二、發(fā)展的方針和有中國特色的發(fā)展格局
三、特殊教育的體系
四、特殊教育的目標
第三節(jié) 特殊教育政策的實施
一、殘疾幼兒的社區(qū)教育康復
二、幾種特殊教育方法
三、特殊教育要注意的問題
四、家長在社區(qū)教育康復中的作用和要求
第四節(jié) 特殊教育的發(fā)展方向
一、殘疾學齡兒童的特殊教育康復
二、義務教育階段后的殘疾人特殊教育
第十二章 社會康復的發(fā)展趨勢
第一節(jié) 促進醫(yī)學模式的轉變
第二節(jié) 開展醫(yī)療救助和完善社會保障制度
第三節(jié) 解決醫(yī)患糾紛的有效途徑
一、尋求醫(yī)患關系改善的最好模式
二、調整醫(yī)患關系的其他方面內容
第四節(jié) 社會康復工作的發(fā)展前景
一、醫(yī)務社會工作的“本土化”原則
二、醫(yī)務社會工作的專業(yè)化
三、如何面對市場經濟
四、醫(yī)務社會工作展望
主要參考文獻