實(shí)用新聞寫作第二版

　　A01#內(nèi)容提要本教材于1996年9月出版后，以其實(shí)用性贏得讀者，至2001年已印刷5次。 再版本在初版的基礎(chǔ)上做了重大修改和增補(bǔ)，特點(diǎn)有三： 一、保留了初版“理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)用”的風(fēng)格，舉例典型，分析較細(xì)，力求通過實(shí)例分析揭示新聞寫作三昧。章末附有練習(xí)，便于教學(xué)，更便于自學(xué)。 二、比初版更充分地體現(xiàn)了最近二十年來，我國新聞寫作的新發(fā)展。改革開放營造出我國新聞傳播活動(dòng)有史以來未曾有的欣榮局面，新理念、新形式、新風(fēng)格，如雨后春筍，競新競秀。為了反映這些新變革，我們除了結(jié)合有關(guān)章節(jié)講述外，還在第16章從宏觀上作了描述。 三、從一定意義講，這本教材也可稱作“新聞寫作方法論”，從新聞寫作的基本要求與方法，到不同體裁的具體要求與方法，都有較為系統(tǒng)的歸納與介紹。雖然說“文無定法”，貴在創(chuàng)新，但他人的成功經(jīng)驗(yàn)與方法，畢竟能給我們以借鑒與啟發(fā)。作者簡介康文久，陜西省佳縣人，國際關(guān)系學(xué)院新聞教授。長期從事國際信息及新聞、廣告、公共關(guān)系學(xué)的研究、教學(xué)、實(shí)踐、發(fā)表的論文、專著、新聞作品、主編出版的教材總計(jì)300多萬字。先后獲得部頒榮譽(yù)證書證章獎(jiǎng)，原國家教委全國高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，中國首屆鄒韜奮園丁獎(jiǎng)，并因此接受中央電視臺(tái)“東方時(shí)空”節(jié)目采訪。 高紅玲，1981年畢業(yè)于廣西大學(xué)新聞專業(yè)，現(xiàn)為國際關(guān)系學(xué)院副教授，中國新聞教育學(xué)會(huì)理事會(huì)理事，曾擔(dān)任過全國好新聞獎(jiǎng)評委，北京市優(yōu)秀青年骨干教師。主講傳播媒介、新聞寫作、采訪等課程。主要論著有《媒介通論》、《新聞采訪》、《公共關(guān)系應(yīng)用文寫作》、《實(shí)用新聞寫作》、《當(dāng)代公共關(guān)系學(xué)》等。

　　康文久，陜西省佳縣人，國際關(guān)系學(xué)院新聞教授。長期從事國際信息及新聞、廣告、公共關(guān)系學(xué)的研究、教學(xué)、實(shí)踐、發(fā)表的論文、專著、新聞作品、主編出版的教材總計(jì)300多萬字。先后獲得部頒榮譽(yù)證書證章獎(jiǎng)，原國家教委全國高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，中國首屆鄒韜奮園丁獎(jiǎng)，并因此接受中央電視臺(tái)“東方時(shí)空”節(jié)目采訪。高紅玲，1981年畢業(yè)于廣西大學(xué)新聞專業(yè)，現(xiàn)為國際關(guān)系學(xué)院副教授，中國新聞教育學(xué)會(huì)理事會(huì)理事，曾擔(dān)任過全國好新聞獎(jiǎng)評委，北京市優(yōu)秀青年骨干教師。主講傳播媒介、新聞寫作、采訪等課程。主要論著有《媒介通論》、《新聞采訪》、《公共關(guān)系應(yīng)用文寫作》、《實(shí)用新聞寫作》、《當(dāng)代公共關(guān)系學(xué)》等。