小學生多功能詞語手冊

　　當今小學語文教材版本眾多，變動頻繁，各種版本的“詞語本冊”體例不一，但一般教只側(cè)重詞語的識記、解釋。這本手冊完全按全國現(xiàn)行通用的“義務(wù)教義年制小學語文教科書”編寫，符合現(xiàn)行六年制小學生的學習實際，與教材同步，且具有以下特點：1.極具實用性。這本手冊從小學全程學習的角度出發(fā)，根據(jù)各年級的不同要求，各冊的內(nèi)容有所側(cè)重，如一、二年級側(cè)重于生字，三、四年級側(cè)重“詞語”，五、六年級側(cè)重語言環(huán)境下的詞語的運用。這樣，使學生能在小學整個階段的學習中，都能較好地運用這本手冊，解決實際問題。2.注重多功能。這本手冊與其他版本的手冊有一個明顯的不同之處在于其多功能，即手冊內(nèi)容并不單一，而是注重了多功能。如手冊中的簡表，即有傳統(tǒng)的拼音、偏旁、部首、筆劃、形近字等內(nèi)容，也有五筆字形、英語單詞等現(xiàn)代內(nèi)容，滿足了學生的多種學習需求。3.體現(xiàn)新課程理念。這本手冊的編寫者是首批國家級實驗區(qū)的特級教師、高級教師，他們在編寫時有意識地融合了新課程的新理念，在詞語解釋與例句編寫時，都注重時代性與人文性，使學生在閱讀這本手冊時，能真正體驗到漢語言的魅力，能感知語文學習的生活化，能逐步了解各學科之間的交叉與滲透。

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