解讀秋雨散文：高中卷

定　價：￥27.00

作　者：	吳紅主編
出版社：	上海中醫(yī)藥大學出版社
叢編項：
標　簽：	高中新課標

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ISBN：	9787810108072	出版時間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	528	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　這本書是從作者的五本散文中精選出來的，考慮到高中生朋友們的“脾胃”，有的長文做了適當刪節(jié)。在每篇原文的后面，都有一篇解讀原文的賞析；賞析有標題，標題是對原文的高度概括，或?qū)υ闹髦嫉漠孆堻c睛，對閱讀可起到提綱挈領的作用；賞析則重在透視作者的心靈，并闡釋與作者觀點相關的知識，使讀者更深入透徹地讀懂原文。此外，在賞析文字后，我們設計了若干道思考題，也是想和高中生朋友們一起思索并咀嚼人生……我們所提供的答案都是開放型的，你或認可，也可以跺跺腳，它只是提供一些鑒析，更重要的是你自己的獨立思考。作者所探索的問題不僅深入到人心靈的最深處，而且涉及到世界文化的諸多領域，文字極盡優(yōu)美，而情感卻是沉沉甸甸的。作者對真、善、美的謳歌，首先確立在對假、惡丑的揭露和抨擊上；對優(yōu)秀文化品質(zhì)的發(fā)掘，首先建立關對文化優(yōu)劣根性的批判上，這對于我們反思傳統(tǒng)，開拓未來，創(chuàng)建新世紀的精神文明，無疑具有深刻的啟迪。

作者簡介

暫缺《解讀秋雨散文：高中卷》作者簡介

圖書目錄

文化苦旅
陽關雪
賞析：古戰(zhàn)場的悲壯與蒼涼
思考題:
1.作者給陽關雪賦予怎樣一種文化意蘊?
2.文中是怎樣展示關外蒼涼?
3.文中多次提到唐代或唐人，是巧合還是另有用意？
消原隱泉
賞析：人生道路的思考
思考題
1.作者在描寫隱泉前是如何進行藝術烘托的？
2.本文寫登山之明，隱喻人生道路，試說明一下。
3.文中描寫登沙山的感覺時語言極富表現(xiàn)力，請試著寫一段表現(xiàn)自己獨特感受的文字。
白蓮洞
賞析：艱難的人類腳步
思考題：
1.作者是怎么敘述人類第一次對洞穴占有的？
2.怎樣理解文章結(jié)尾的那兩句話？
都江堰
賞析：灌溉民族精神的工程
思考題：
1.對本文開篇那句話應做怎樣理解？
2.文章第四部分關于橋的描述和思考有什么深意？
貴池儺（節(jié)選）
賞析：古老民俗與科學文明
思考題：
1.當古樸的民俗與時代進步發(fā)生沖突時，我們應該如何選擇？
2.在你看來，驅(qū)鬼一類的舉動是迷信還是民俗？
白發(fā)蘇州
賞析：中國文化寧謐的后院
思考題：
1.作者為什么在蘇州前冠以“白發(fā)”？
2.作者是通過哪幾個方面來展示蘇州的歷史和文化的？
五城記·成都
賞析：中國歷史文化的偏倉
思考題：
1.作者是怎樣展示自己對成都是第一印象的？
2.怎樣理解“中華文明所有一切，成都都不缺少”這句話？
五城記·蘭州
賞析：西北蒼涼中的慰藉
思考題：
1.作者為什么選擇牛肉面和白蘭瓜來展示蘭州的特征？
2.結(jié)尾一般體現(xiàn)出作者對蘭州什么樣的評價？
五城記·廣州
賞析：灑脫而叛逆的羊城人
思考題
1.作者以較大篇幅寫廣州的花市，用意何在？
……
山居筆記
霜冷長河
千年一嘆
行者無疆