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水果養(yǎng)生與蔬菜養(yǎng)生

水果養(yǎng)生與蔬菜養(yǎng)生

定 價:¥25.00

作 者: 卓遠 主編
出版社: 中國環(huán)境科學出版社
叢編項:
標 簽: 食療

ISBN: 9787801357434 出版時間: 2006-06-01 包裝: 膠版紙
開本: 16開 頁數: 150 字數:  

內容簡介

  水果是人類重要的食品之一,并以其營養(yǎng)豐富,味道鮮美,色彩斑斕而受到人們的青睞,對很多人而言,品嘗鮮美的水果是人生最美的享受。然而,僅僅是把水果吞下肚去,品嘗了酸酸甜甜的味道,還不能算是會吃水果,在下面的閱讀歷程中,本書將讓您和幾十種水果進行親密接觸,切身感受如何吃出營養(yǎng),吃出健康,吃出美味。 要會吃水果,就要吃出營養(yǎng)。不同水果的營養(yǎng)成分是不同的,而且每個人的營養(yǎng)需求也是不同的。本書的營養(yǎng)價值表將告訴大家每一種水果的營養(yǎng)價值,只有了解水果的營養(yǎng)價值,才能各取所需,吃到身體最需要的水果。 要會吃水果,就要吃出健康。古代早就有食療勝似藥療的說法,現代醫(yī)學也表明,水果有調節(jié)人體機能的作用。本書向大家介紹了多則食療驗方,希望大家在每一天的食譜中,處處為自己的健康著想。 要會吃水果,更得吃出美味。水果的吃法多種多樣,可生吃、可榨汁、烹調,書中介紹了很多的水果美食,大家可以親自動手,感受一下創(chuàng)造的樂趣,品嘗一下自制的美味。蔬菜是人類重要的食品之一,營養(yǎng)豐富,味道鮮美,色彩斑斕。對很多人而言,品嘗鮮美的蔬菜簡直是人生最美的享受。 然而,僅僅是把蔬菜吞下肚去,品嘗了酸酸甜甜的味道,還不能算是會吃蔬菜,在下面的閱讀歷程中,本書將讓您和幾十種蔬菜進行親密接觸,切身感受如何吃出營養(yǎng),吃出健康,吃出美味。 要會吃蔬菜,就要吃出營養(yǎng)。不同蔬菜的營養(yǎng)成分是不同的,而且每個人的營養(yǎng)需求也是不同的。本書的營養(yǎng)價值表將告訴大家每一種蔬菜的營養(yǎng)價值,只有了解蔬菜的營養(yǎng)價值,才能各取所需,吃到身體最需要的蔬菜。 要會吃蔬菜,就要吃出健康。古代早就有食療勝似藥療的說法,現代醫(yī)學也表明,蔬菜有調節(jié)人體機能的作用。本書向大家介紹了多則食療驗方,希望大家在每一天的食譜中,處處為自己的健康著想。 要會吃蔬菜,更得吃出美味。蔬菜的吃法多種多樣,可生吃、可榨汁、烹調,書中介紹了很多的蔬菜美食,大家可以親自動手,感受一下創(chuàng)造的樂趣,品嘗一下自制的美味。

作者簡介

暫缺《水果養(yǎng)生與蔬菜養(yǎng)生》作者簡介

圖書目錄

前方 第一章 嬰幼兒智商概述 1.什么是智力,兒童智能結構包括哪些? 2.哪些因素決定了智力 3.智力與智商的區(qū)別 4.智商的正常值是多少 5.智力測驗的方法 6.兒童智力測驗有何局限性? 7.哪些寶寶要進行智力檢查 8.發(fā)育期家攻可以自測寶寶的智力嗎? 9.如何判斷嬰兒有無智力缺陷 10.寶寶期智力發(fā)育有何特點 11.如何早期發(fā)現孩子的智力發(fā)育問題 12.如何評價兒童智力發(fā)育水平? 13.評價兒童智力有何意義? 14.在游戲中開發(fā)嬰兒智力 15.你的寶寶賂于哪種氣質類型? 16.嬰兒期智力發(fā)育水平對照表 第二章 開發(fā)嬰幼兒的觀察認知能力 1.畫橘子 2.我愛蔬菜 3.逮紙鶴 4.奇怪的水 5.找積木 6.認顏色 7.可愛的四肢 8.模仿小動物 9.神奇的紙盒 10.撥浪鼓 11.神秘的咒語 12.搭積木 13.自制陀螺 14.給瓶子排隊 15.讓黃豆回家 16.殘缺的圖畫 17.傳球 18.紙管做的運物 19.打亂重來 20.數花生 21.讓媽媽摸摸 22.指認五官 23.看明暗 第三章 開發(fā)嬰幼兒的分析判斷能力 第四章 開發(fā)嬰幼兒的辨別思考能力 第五章 開發(fā)嬰幼兒的邏輯推理能力 第六章 開發(fā)嬰幼兒的手腦協(xié)同能力 第七章 開發(fā)嬰幼兒的習慣和生活能力 第八章 開發(fā)嬰幼兒的想像和創(chuàng)造能力 第九章 開發(fā)嬰幼兒的社會交際能力 第十章 開發(fā)嬰幼兒的語言能力 第十一章 開發(fā)嬰幼兒的的數學潛能 第十二章 開發(fā)嬰幼兒的右腦 第十三章 開發(fā)嬰幼兒的運動協(xié)調能力

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