讓寶寶更聰明：如何發(fā)現(xiàn)并增進(jìn)孩子的真正潛能

[英國]米里亞姆·斯托普德博士 引言 父母即老師 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的技巧 培養(yǎng)一個(gè)樂于助人的孩子 積極運(yùn)用紀(jì)律約束 成功地和孩子溝通 正常的發(fā)展過程 弄清發(fā)展的幾個(gè)階段 發(fā)展圖示 智力發(fā)展 運(yùn)動(dòng) 操作 交際 小便控制 大便控制 個(gè)性 講話 影響發(fā)展的因素 健康 快樂 父母的態(tài)度 孩子在家庭中的排行 性別 性格 移情 適應(yīng)不良 脆弱程度 安全依附感 壓力 父母分居或離異 簡(jiǎn)單的測(cè)試 簡(jiǎn)介 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試 味覺測(cè)試 聽力測(cè)試 語言能力測(cè)試 智力測(cè)試 觀察能力測(cè)試 感知能力測(cè)試 視覺測(cè)試 學(xué)習(xí)工具 提供一個(gè)激勵(lì)性環(huán)境 玩具的選擇 利用家庭物品制作玩具 家庭制作的樂趣 電腦 電視機(jī)和錄像機(jī) 圖書與閱讀 父母引導(dǎo)的活動(dòng) 新生兒到6個(gè)月大嬰兒的玩具 7到12個(gè)月大嬰兒的玩具 12到18個(gè)月大嬰兒的玩具 18到2歲大幼兒的玩具 2到3 1/2歲大幼兒的玩具 3 1/2到5歲大幼兒的玩具 5到7歲大幼兒的玩具 特殊兒童 天才兒童 潛能發(fā)展不足兒童 孤獨(dú)癥兒童 口吃的兒童 學(xué)習(xí)機(jī)能障礙兒童 聽覺障礙兒童 視覺障礙兒童 肢體殘疾兒童 孩子與學(xué)校 選擇一所托兒所 開始上小學(xué) 理解孩子的新世界 你與孩子間變化著的關(guān)系