《學校管理體系與ISO9000標準》一書介紹了如何使學校的管理更為科學,建立和編制指導學校實際工作的管理手冊,或許是今天的校長必須予以考慮的。目前很多學校開始關注企業(yè)界通行的ISO9000質量管理體系,有的更是將其付諸實踐。從理論和實踐的角度看,學??梢越梃b這一質量管理標準來建立學校的質量管理體系,但如何有效地使這一管理體系更適用于學校,則是需要加以學習和研究的。以上內容構成了《學校管理新視野叢書》的主要組成部分,此外還有包括學校品牌管理、學校營銷、學校危機管理、校長時間管理、學習型學校等內容的《學校經營》;從國際與比較角度進行理論探討的《校本管理研究》,以及從教師專業(yè)發(fā)展概念引申而來的關注校長專業(yè)素養(yǎng)的《校長專業(yè)發(fā)展》。本書上篇質量管理體系與ISO9000標準,包括質量管理與質量管理體系、ISO9000標準解讀、我國教育管理ISO9000的理論與實踐、學校質量管理體系文件的編寫等四章;下篇江陰高中實驗學校應用ISO9000實例,包括學校建立ISO9000管理體系的準備與進程、江陰高中實驗學校質量手冊等四章。