學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)業(yè)考評(píng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)

　　編輯推薦：本書是教師學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)業(yè)考評(píng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)書。本書堅(jiān)持以馬克思主義的方法論、教育學(xué)與心理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，密切聯(lián)系并反映國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的實(shí)際情況。重點(diǎn)論述教師職業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)的具體操作方法與技巧，融權(quán)威性、理論性、實(shí)踐性、操作性、指導(dǎo)性、借鑒性、可讀性于一體。 本書具有較大的適用范圍，既可作為各級(jí)各類學(xué)校教師管理者指導(dǎo)教師進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練的參考用書，又可作為教師進(jìn)行職業(yè)技能自我訓(xùn)練的參考用書，還可作為師范院校對(duì)師范生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練的參考用書。

暫缺《學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)業(yè)考評(píng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)》作者簡介