四級：最新國際日語能力測試解析（1998-2001）

　　日本語能力測試是1984年由財團法人日本國際教育協(xié)會和日本國際交流基金設(shè)立的，每年12月的第一個星期日在世界各地同時舉行。近二十年來，日本語能力測試已經(jīng)成為世界性、具有權(quán)威性的考試項目。盡管最近日本也在醞釀著要實行赴日留學考試等其他考試，但是日本語能力測試的地位仍然無法撼動。隨著日本語能力測試在全球范圍內(nèi)影響的擴大和我國改革開放形勢的發(fā)展，應(yīng)試者逐年增加，相關(guān)的教材和參考書也越來越多，因此，學習者和讀者對各種應(yīng)試輔導書的要求也越來越高了。為了進一步滿足廣大應(yīng)試者和日語學習者的需求，我們在《最新國際日語能力測試解析1990～1997》（1～4級）的基礎(chǔ)上，接續(xù)編寫了《最新國際日語能力測試解析1998～2001》（1～4級）。本書基本依照《最新國際日語能力測試解析1990～1997》（1～4級）的模式編寫，保留了原書的以下特點：1．資料新，內(nèi)容全，具有權(quán)威性。本書選用的試題全部采用1998～2001年歷屆日語能力測試的原題，是目前包容歷屆考題最新、最廣的。特別是充分參考了國際交流基金編寫的《日語能力測試的出題要點》等最近幾年國內(nèi)外有關(guān)日語能力測試的最新研究資料，有利于讀者熟悉最近的考題難度和形式。2．編排合理，具有很強的針對性。本書不是簡單地羅列考題，而是根據(jù)讀者和教學實際適當?shù)剡M行科學歸類，即將語法、讀解、文字、詞匯等相同形式的題型盡可能歸為一類，并進行統(tǒng)一訓練和解說。讀者可以結(jié)合自己的實際，有針對性地進行系統(tǒng)學習和訓練。同時根據(jù)題解和說明掌握用法。另外，本書采用按不同等級分冊編寫的形式，讀者可以針對自己的日語能力選擇不同等級的書。3．解析科學，有利于增強日語能力和應(yīng)考能力。本書的著眼點不僅僅在于應(yīng)考能力的提高，而更注重讀者日語能力的提高。因為最好的應(yīng)考方式是建立在日語實際能力提高的基礎(chǔ)上。本書在解說與注釋方面力求突出難點、畫龍點睛，而不是面面俱到，目的是在提高讀者自身的能力。4．本書的編寫注重正面解答問題，不以否定法等為主來解題，同時，對出題形式及特點進行了解析，以利于讀者更好地掌握題型和要點。5．本書配有采用日語能力測試原版資料及錄音效果的磁帶2盤，可使讀者身臨其境，以解決應(yīng)試中最主要的難點。這次編寫除選用最新的試題作為教材以外，還重點強化了兩個方面：一是進一步強化了實際能力的提高，增加了例句和解說，使讀者在準備應(yīng)試的同時，還能更好更快地掌握日語。第二是強調(diào)了連續(xù)性，比如，在語法等解釋中，標出了歷年出現(xiàn)的語法現(xiàn)象。應(yīng)該說出現(xiàn)頻率越高，就越是必須掌握的內(nèi)容。正如在《最新國際日語能力測試解析1990～1997》（1～4級）前言所說的那樣，本書是編著者在總結(jié)多年教學實踐經(jīng)驗、廣泛搜集國內(nèi)外權(quán)威信息資料的基礎(chǔ)上，并針對國內(nèi)此類圖書內(nèi)容之不足而編寫的。除國際日語能力測試應(yīng)試者外，還可供大專師生、出國人員以及合資企業(yè)員工使用和參考。希望廣大讀者充分利用本書的特點學習好日語，并在考試中取得優(yōu)異成績。我們相信，只要能夠很好地活用本書，就一定會為您帶來成功的喜悅！本書由修剛、張曉希共同構(gòu)思，語法和讀解由張曉希執(zhí)筆完成，文字、詞匯和部分聽解由付志堅執(zhí)筆，武藏野女子大學交換留學生石井知子、柳田真由子參與了聽力部分的整理，統(tǒng)稿由張曉希、杜武媛完成，全書的審定由張曉希、修剛完成。排版由杜武暖完成。本書的出版得到了南開大學出版社焦靜宜女士的大力支持和鼓勵，在此再表謝意。

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