新編阿拉伯語磁帶5盤（第三冊）

　　本產(chǎn)品為《新編阿拉伯語3》配套磁帶5盤。朗讀人：MahaNowak[敘利亞]張宏1/5A：第一課——第二課（正文）B：第二課（生詞）——第四課（對話）2/5A：第四課（正文）——第五課B：第六課——第七課（對話）3/5A：第七課（正文）——第八課B：第九課——第十課（對話）4/5A：第十課（正文）——第十一課B：第十二課——第十三課（對話）5/5A：第十三課（正文）——第十五課（對話）B：第十五課（正文）——第十六課《新編阿拉伯語》是供高等學校阿拉伯語專業(yè)1-3年級主干課——精讀課使用的教材，共計6冊。《新編阿拉伯語》以高等學校阿拉伯語專業(yè)《基礎階段阿拉伯語教學大綱》和《高年級阿拉伯語教學大綱》為依據(jù)，努力在語音、語調(diào)的正確，詞法、句法和章法的規(guī)范，詞匯的數(shù)量，聽、說、讀、寫、譯的技能和外語實際運用能力與熟練程度等方面，向兩個大綱靠攏，并結合阿拉伯語的語言規(guī)律和外語教學規(guī)律和外語教學規(guī)律，使之成為一套科學、規(guī)范的教材。《新編阿拉伯語》充分聽收了《基礎阿拉伯語》、《阿拉伯語》《阿拉伯語基礎教程》等教材的長處，廣泛借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀阿語教材和英語教材，開闊了視野，開拓了思路，注意增加了培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的內(nèi)容，加大了相關社會文化知識和基本科學常識的篇幅，盡力做到結構合理，內(nèi)容豐富，實用性強，具有時代氣息和文化內(nèi)涵，圖文并茂。我們的愿望是使《新編阿拉伯語》成為集系統(tǒng)性、科學性、時代性和趣味性于一體的教材，至于能否做到，這有待于廣大讀者的評判?！缎戮幇⒗Z》（第三冊）共16課，設計為每周授一課。每課包含會話、課文、名言雋語、生詞、句型、注釋、口筆頭練習、課后閱讀等內(nèi)容。本冊會話根據(jù)真實的生活情景設計，內(nèi)容與學習在國內(nèi)外的學習、工作和日常生活密切相關，既注意語言的規(guī)范地道，又考慮具體情景中語言的靈活運用，并適當介紹阿拉伯國家常用的部分方言表達。課文題材多樣，具有較強的時代性、趣味性，尤其注重對阿拉伯社會、文化、國情知識的介紹及對學生綜合素質(zhì)與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。名言雋語中既有在阿拉伯世界廣為人知、流傳已久的格言，又包括現(xiàn)代當阿拉伯文學名家筆下凝練、精妙的短詩與雋語。句型例句大多摘自阿拉伯語原文書刊，舉一反三，注重實用。注釋在講解語言知識的同時，注意介紹相關的文化背景知識及可替換表達；由于自本冊起不再專設語法內(nèi)容，會話、課文中所涉語法知識均在注釋中作簡要解釋，并配以例句說明。口頭練習設計了問答、對話、角色扮演及集體討論等練習，旨在為學生提供各種機會用所學語言表達自己的思想和觀點。筆頭練習每課均有所側(cè)重，旨在讓學生通過練習，鞏固所學的語法知識及句型、詞語；部分練習還嘗試讓學生自己歸納總結語言規(guī)律，模仿句型，比較詞語，以此提高他們的學習能力；由于練習量較大，教師可有選擇地安排學生在課堂或課外完成練習。課外閱讀內(nèi)容生動豐富，大多從原文書刊中摘選，一般配合課文主題，部分生詞配以注釋；學生在閱讀時可適當查閱辭典，但不必弄懂所有詞句，應鍛煉根據(jù)上下文揣測詞意的能力，通過大量閱讀增強語感；由于課外閱讀篇幅較長，教師可本著因材施教的原則，要求不同學生完成不同的閱讀任務。

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