新標準英語單元達標AB試卷（第2冊）

國家《英語課程標準》自2001年頒布實施以來，全國各地小學(xué)從一年級起開設(shè)了英語課程，同時也引發(fā)了教育理念、教學(xué)方法和教材的變革。如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，檢測小學(xué)生的英語掌握程度，促進全體學(xué)生學(xué)得積極、主動，成為我們英語教育工作者和出版工作者共同關(guān)注的焦點。《新標準英語單元達標AB試卷》正是在此基礎(chǔ)上誕生的，該試卷與外語教學(xué)與研究出版社出版的小學(xué)"新標準"英語教材《英語》(供一年級起始用)配套使用。這套"AB卷"具有如下顯著特點： 一、目標明確有的放矢 試卷根據(jù)《英語課程標準》的基本理念和小學(xué)英語的一、二級要求，精心設(shè)計各欄目內(nèi)容，供小學(xué)英語教師檢測、考核學(xué)生每個模塊英語學(xué)習(xí)程度和同步練習(xí)用，有的放矢地提高學(xué)生的英語水平。 二、層次性強內(nèi)容實用 這套"AB卷"與小學(xué)各年級教學(xué)與復(fù)習(xí)同步。 A卷側(cè)重本模塊新知識的理解與掌握，結(jié)合授課內(nèi)容開展針對性的基礎(chǔ)訓(xùn)練，均衡考慮提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力，題型活潑豐富，內(nèi)容緊扣教材，適度拓展，時代性強，情境新穎，密切聯(lián)系小學(xué)生實際。 B卷側(cè)重對本模塊新知識、學(xué)生語言能力的綜合測評，基礎(chǔ)題型、綜合題型、拓展能力題型的比例為6：3：1，難易適中，有助于階段檢測，查漏補缺，提高學(xué)生的語言知識水平和語言運用能力。 各模塊設(shè)有"任務(wù)型"的情境題，題型活潑多樣，圖文并茂，遵循各年級學(xué)生的認知特點，所出問題兼顧學(xué)生語言學(xué)習(xí)方法的拓展和思維能力的提高，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語言和運用語言解決實際問題的能力。 愿本書成為廣大小學(xué)生增強學(xué)習(xí)興趣、鞏固語言知識、開闊視野、提高語言能力的良師益友，成為廣大英語教師和家長的得力助手!

　　宋越美，英語教研員，中國外語教育研究會會員，中學(xué)高級英語教師。獲北京市骨干教師，全國優(yōu)秀教研員，北京市先進教師等稱號。多次參與編寫北京市小學(xué)英語教材教參工作。