1996年9月1曰，小學四至六年級開設了社會課。經過幾年來的教學實踐，證明學生從中獲取了較系統的社會生活常識、法律常識和中國以及世界的地理歷史常識。近年來，隨著教改的進一步深入，綜合課程已成為課堂和教材改革的主攻方向。不少地區(qū)已將小學思想品德和社會等內容整合成《品德與生活》、《品德與社會》兩個不同的教學階段進行實踐，事實正在清楚地告訴我們，受益的仍然是廣大的學生，他們的學習和生活領域得以更好的拓寬。為配合以上教材在交替時期的廣泛使用，依據原有的教學大綱和現行的課程標準，簡單而概括地編寫了這本適時的工具書，旨在繼續(xù)為學生的學習生活服務。本書將學生生活中可能遇到的一些有關品德與社會的基本詞匯和條款概括其內，以簡單明了通俗易懂為目的，以適當拓寬各類生活知識為基礎，以攜帶方便查找容易為手段。
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