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道德課堂:抵及新課程理念下大課堂的構(gòu)建

道德課堂:抵及新課程理念下大課堂的構(gòu)建

定 價(jià):¥25.00

作 者: 徐金才
出版社: 南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育與其他學(xué)科

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ISBN: 9787811012927 出版時(shí)間: 2005-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 310 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  我們正在探索從“為功利所困的‘失真’教育回歸到‘本真’的教育”,“本真的教育是一種既教人怎樣生存,又導(dǎo)人以為何而生存的教育”。(魯潔:《道德教育的當(dāng)代論域》158頁(yè),人民出版社,2005年版)失真的教育往往使我們與培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳,往往違背人的生存本性與價(jià)值追求。問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于,我們干著愚蠢的事業(yè),卻當(dāng)作偉大的事業(yè)而自喜。盧森堡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段深情而又深刻的話:“一個(gè)匆忙趕往偉大事業(yè)的人沒(méi)心沒(méi)肝地撞倒一個(gè)孩子是一件罪行?!?/div>

作者簡(jiǎn)介

暫缺《道德課堂:抵及新課程理念下大課堂的構(gòu)建》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言
一項(xiàng)極具價(jià)值和特點(diǎn)的研究/成尚榮 1
呼喚有道德的學(xué)校教育/徐金才 5
第一篇 道德之課
我心中的道德課堂/蔡建美3
道德的語(yǔ)文課該是什么樣子/王友山 10
理想中的道德課堂/胡愛(ài)霞 15
構(gòu)建“道德課堂”,拒絕“五個(gè)一”/于德龍 19
道德課堂下教學(xué)過(guò)程的新要求/王 英 25
走進(jìn)有道德的化學(xué)課堂/汪中?!?0
如何構(gòu)建有生命力的“道德課堂”/楊麗娟 36
淺談物理道德課堂的構(gòu)建/蘇 東 40
道德課堂中思想政治課的實(shí)效性摭談/任 靖 47
營(yíng)造有道德的物理課堂/楊世樂(lè) 52
關(guān)注學(xué)生的生命世界,打造道德的生物課堂/操明權(quán)陳寶定58
論“英語(yǔ)道德課堂”的建構(gòu)/韓炳華 63
構(gòu)建真善美的化學(xué)道德課堂/周 云 70
從全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展看有道德的課堂/劉家軍 76
英語(yǔ)課堂教學(xué)中的道德教育探索/夏晨陽(yáng) 82
一節(jié)有道德的課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/柏維玲86
在道德課堂中促進(jìn)學(xué)生的道德成長(zhǎng)/王 艷 90
讓學(xué)生過(guò)有道德的音樂(lè)課堂生活/邱玉萍 93
第二篇 道德之師
今天我們應(yīng)該怎樣做教師/陳 銘 101
讓學(xué)生在道德課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)/金麗萍 108
對(duì)道德課堂教學(xué)組織者角色的認(rèn)識(shí)/王蘇東 113
道德課堂中教師角色的轉(zhuǎn)變/曹 娟 120
知識(shí)不是“沙包”/張志云 123
淺論道德教師在道德課堂建設(shè)中的作用/宋麗麗 127
道德課堂建設(shè)的關(guān)鍵在于教師/賈 峰 132
道德地對(duì)待學(xué)生的情感/趙 兵 134
道德課堂從這里開(kāi)始/杜成智 137
第三篇 道德之徑
道德課堂構(gòu)建方法之淺見(jiàn)/蔡建美 1 45
追求課堂的生活意義,共創(chuàng)道德的課堂生活/賈 峰 150
道德課堂呼喚自由/方玲玲 154
從情感渲染人手構(gòu)建道德的歷史課堂/朱翠花 158
從“生命的質(zhì)量”談“道德課堂”的構(gòu)建/吉冬林 162
活動(dòng),英語(yǔ)課堂的生命/肖 俊 166
營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍,構(gòu)建數(shù)學(xué)道德課堂/徐廣衛(wèi) 172
歸還學(xué)生的時(shí)空/陳 軍 175
讓學(xué)生在道德長(zhǎng)跑比賽中成長(zhǎng)/劉 剛 179
在道德課堂中踐行道德學(xué)習(xí)/趙 艷 182
確立和諧教育思想,構(gòu)建道德英語(yǔ)課堂/徐小凡 186
道德課堂的教學(xué)藝術(shù)追求/郭學(xué)榮 190
道德課堂呼喚“套餐作業(yè)”/王 英 193
讓美學(xué)教育滲透于英語(yǔ)道德課堂中/張妮娜 195
在道德課堂中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德意識(shí)/朱大新 199
數(shù)學(xué)道德課堂中激發(fā)學(xué)生情感的途徑與方法/葛 光 205
淺談道德課堂中活動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法/孫桂平 209
英語(yǔ)課堂的道德交往/陸 娟 袁 蕾 215
在道德課堂中塑造健康的價(jià)值觀/肖林忠 221
后進(jìn)生呼喚“道德課堂”/吳亞中 226
培植生命成長(zhǎng)的沃土/金 龐 230
第四篇 道德之事
哭泣的賀卡/肖林忠237
小Z的故事/魏躍兵 240
憂郁的背后/王 群 243
一個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”的轉(zhuǎn)變/曾玲玲246
渴望/金麗萍 251 ’
給單親孩子更多的愛(ài)/朱翠花 255
她為什么會(huì)這樣?/夏新春258
他變了/王 英 263
我與學(xué)生二三事/魯 華 269
、成長(zhǎng)不煩惱./刁敏芳 272
墊個(gè)臺(tái)階給學(xué)生下/趙園園 274
坐在機(jī)房里上課的學(xué)生家長(zhǎng)/張 豫 276
我是鞋匠的兒子/于德龍 280
愛(ài)是一種等待/陳翠玲283
美麗的百合/吳 堅(jiān)285
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后/王忠莉 287
教師心中的天平/夏萬(wàn)華 291
告訴孩子你能行!/孫紅霞294
這次主題班會(huì)誰(shuí)當(dāng)主持人/朱旭東 298
彈性管理的力量/蔣擁軍 300
搭建心靈的橋梁/趙 兵 304
后記
道德的回應(yīng)/徐金才 何云峰308
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