加強國內外學者在中國教育發(fā)展和國際關系、中國教育理論與實踐多方面領域的研究交流與對話，提供一個對話的中介和共享的學術平臺，從不同的角度和多元的話語方式來觀察中國教育。提升中國教育全球教育發(fā)展之間的必要張力，拓展中國教育在全球教育發(fā)展中的空間和作用。本書分為“學術研究與交流”、“研究報告與評論”兩大部分，集合了國內一些學者長期在教育理論與實踐領域進行了深入研究與長期實踐的成果精髓，對“新基礎教育”、“基于網絡的語言校本課程”、“網絡狀態(tài)的課程與教學”、“農村教育”、“近代上海職員教育”等問題進行了非常深入與翔實的調查與研究。全書體例新穎，多數采用了筆記或日志的形式，對研究中國教育、了解中國教育各方面狀態(tài)具有非常好的參考價值和現實意義。
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