中學文言文閱讀理解與訓練

　　文言文是中學語文教學的重點和難點之一，不僅教師授課費時費力，學生領會閱讀也障礙不少。因此，編寫一本針對性、實用性強的文言文教參教輔讀物就顯得十分迫切和必要了。而現(xiàn)在流行的文言文教參教輔讀物雖然也不少，但有的內(nèi)容駁雜，無形中加重了學生的負擔；有的選文過于艱深晦澀，挫傷了學生學習文言的積極性；有的練習設計已顯陳舊，不適應高考的變化和二期課改的要求。鑒此，我們按照新的課程標準和二期課改的要求，根據(jù)近年來高考的新趨向，結(jié)合學生的實際情況和個人的教學經(jīng)驗，編寫了這本教參教輔讀物。其編寫宗旨是：選文要精，主要是以名家名篇，以100篇為宜；選文兼顧各個時代、各種體裁、各種風格；教材中已有的篇目、戰(zhàn)國以前的文章及過于晦澀的文章不選。考慮到有的學生文言基礎薄弱，也安排了一些篇幅短小、文字淺顯的語段；個別文章則根據(jù)需要作了節(jié)選。

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