小學(xué)語文課程與教學(xué)論

第一章 小學(xué)語文課程的性質(zhì)和任務(wù)
第一節(jié) 小學(xué)語文課程
第二節(jié) 小學(xué)語文課程的性質(zhì)
第三節(jié) 小學(xué)語文課程的任務(wù)
第二章 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)的涵義
第二節(jié) 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)概述
第三節(jié) 現(xiàn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念
第四節(jié) 現(xiàn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和實(shí)施建議
第三章 小學(xué)語文教材
第一節(jié) 語文教材的功能及編寫要求
第二節(jié) 小學(xué)語文教材的歷史概述
第三節(jié) 現(xiàn)行小學(xué)語文教材的介紹
第四節(jié) 語文課程資源的開發(fā)與利用
第四章 小學(xué)語文教學(xué)的基本原則
第一節(jié) 語文教學(xué)和人文教育結(jié)合的原則
第二節(jié) 在語文實(shí)踐中掌握語文能力的原則
第三節(jié) 在語文能力培養(yǎng)過程中發(fā)展思維能力
第四節(jié) 聽、說、讀、寫能力和諧發(fā)展、互相促進(jìn)的原則
第五節(jié) 課內(nèi)語文教學(xué)與課外語文活動(dòng)互相促進(jìn)的原則
第五章 語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的發(fā)展
第一節(jié) 發(fā)展理論的概說
第二節(jié) 小學(xué)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生智力的發(fā)展
第三節(jié) 語文學(xué)習(xí)與情感態(tài)度的培育
第四節(jié) 語文學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成
第六章 小學(xué)生語言學(xué)習(xí)和語感培養(yǎng)
第一節(jié) 小學(xué)生語言的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 小學(xué)生語感的培養(yǎng)
第七章 小學(xué)生語文能力
第一節(jié) 語文能力概述
第二節(jié) 語文能力的構(gòu)成
第三節(jié) 語文能力的形成和培養(yǎng)
第八章 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 語文學(xué)習(xí)方法概述
第二節(jié) 小學(xué)生識字的方法
第三節(jié) 小學(xué)生閱讀的方法
第四節(jié) 小學(xué)生習(xí)作的方法
第九章 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 學(xué)期和單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 語文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 課堂教學(xué)提問的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 課堂板書的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 語文課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
第十章 識字教學(xué)
第一節(jié) 識字教學(xué)的意義和任務(wù)
第二節(jié) 識字教學(xué)的策略
第三節(jié) 識字教學(xué)的方法和過程
第四節(jié) 識字教學(xué)實(shí)驗(yàn)
第十一章 拼音、寫字教學(xué)
第一節(jié) 寫字教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 寫字教學(xué)的策略
第三節(jié) 寫字教學(xué)的方法和過程
第四節(jié) 漢語拼音教學(xué)
第十二章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 閱讀教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 閱讀教學(xué)的策略
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的方法
第四節(jié) 閱讀教學(xué)的過程
第五節(jié) 閱讀教學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)
第十三章 習(xí)作教學(xué)
第一節(jié) 習(xí)作教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 習(xí)作教學(xué)的策略
第三節(jié) 習(xí)作教學(xué)的過程
第四節(jié) 習(xí)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)舉例
第十四章 口語交際教學(xué)
第一節(jié) 口語交際教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 口語交際教學(xué)的策略
第三節(jié) 口語交際教學(xué)的方法
第四節(jié) 口語交際教學(xué)過程
第五節(jié) 口語交際教學(xué)實(shí)驗(yàn)舉例
第十五章 語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)
第一節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的特征和目標(biāo)
第二節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的分類
第三節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
第五節(jié) 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
第十六章 現(xiàn)代語文教學(xué)技術(shù)
第一節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)對語文課堂教學(xué)的影響
第二節(jié) 多媒體技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第四節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
第十七章 小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)
第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)概述
第二節(jié) 小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價(jià)實(shí)施
第三節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的改革
后記