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性格即命運(yùn):塑造健康人格的100條建議

性格即命運(yùn):塑造健康人格的100條建議

定 價(jià):¥22.80

作 者: 賴壽華/國別:
出版社: 北京廣播學(xué)院出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787810857307 出版時(shí)間: 2006-07-01 包裝: 簡裝本
開本: 16開 頁數(shù): 246 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  二、“認(rèn)識你自己”——個(gè)體人格的體認(rèn)與確立古希臘的德爾斐神廟神諭說“認(rèn)識你自己”。蘇格拉底是當(dāng)時(shí)世界上最聰明的人,蘇格拉底不明白這個(gè)神諭是什么意思,于是他開始詢問城邦里的各種人。通過與他們的多次談話,他發(fā)現(xiàn)這些人大都剛愎自用、頤指氣使,以為自己無所不知,而其實(shí)他們知識淺薄,根本經(jīng)不起他的詰問。蘇格拉底終于明白德爾斐神廟這個(gè)神諭的意思,那就是蘇格拉底能夠充分地認(rèn)識到自己的無知,“自知其無知”就是自己的聰明所在。幾千年以來,“認(rèn)識你自己”作為一個(gè)著名的哲學(xué)命題,不斷地被人們提起。無獨(dú)有偶,蒙田也說過:“世界上最重要的事情就是認(rèn)識自我。”在心理學(xué)上,“認(rèn)識你自己”也是一個(gè)非常艱難的命題。人類的科學(xué)實(shí)驗(yàn)包括心理實(shí)驗(yàn),經(jīng)常以各種動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)對象。人類習(xí)慣以這種實(shí)驗(yàn)的方式來審視別人,把他人當(dāng)作自己的實(shí)驗(yàn)對象,許多科學(xué)文明的發(fā)展也正是在這種客觀的實(shí)驗(yàn)中取得進(jìn)步的。對于客觀世界,我們可以擦亮眼睛,用幾千甚至上萬倍的顯微鏡進(jìn)行觀察;但是對于自己呢?有多少人可以真正客觀地審視自己?那么,人究竟應(yīng)該如何認(rèn)識自己呢?著名的宗教思想家、哲學(xué)家別爾嘉耶夫認(rèn)為,人可以從上和從下認(rèn)識自己?!皬纳险J(rèn)識自己就是從人自身的光亮、人自身的神性源頭去認(rèn)識;從下認(rèn)識自己就是從人自身的幽冥、人自身潛意識中自發(fā)的魔性源頭去認(rèn)識?!彼J(rèn)為,人身上具有兩重性的矛盾,即人既有獸性又有神性。人一方面渴求高貴,另一方面墮落沉淪,這樣,人既幻想自由,也在悲哀的世界中墮落沉淪,甚至萬劫不復(fù)?!叭说膫€(gè)體人格意識朗照著人。它是人的最高本性,也是人的最高使命。一個(gè)人縱然橫遭壓抑,磨難不已;縱然沉疴在身,不久人世;縱然只存于一種可能性或潛能中,最重要的是萬萬不能沒有個(gè)體人格。人一旦沒有個(gè)體人格,也就混同于世界上的其他事物,也是失掉人自身的獨(dú)特性?!眰€(gè)體人格對于一個(gè)人來說,比生命更重要,擁有一個(gè)健全的個(gè)體人格,在個(gè)體人格上達(dá)到自由,才能成為

作者簡介

暫缺《性格即命運(yùn):塑造健康人格的100條建議》作者簡介

圖書目錄

第一章 我們時(shí)代的精神與人格/1
認(rèn)識你自己/1
一、人類心靈疾病的蔓延/1
二、“認(rèn)識你自己”——個(gè)體人格的體認(rèn)與確立/3
人格與健康人格,4
一、人格/4
二、凱爾西的人格類型/5
三、不健康的人/6
四、健康人格的概念/7
五、中國傳統(tǒng)的健康人格觀念/12
現(xiàn)代社會(huì)的健康人格觀念/13
一、弗洛姆:性格類型圖式理論/13
二、社會(huì)性格與個(gè)體性格/14
三、動(dòng)機(jī)與需要/16
四、自我實(shí)現(xiàn)/18
五、蘭茲曼:美麗而高貴的人/20
第二章 健康人格與人格結(jié)構(gòu)/22
健康人格的心理基礎(chǔ)/22
一、意識與健康人格/22
二、經(jīng)驗(yàn)與健康人格/24
三、積極的體驗(yàn)與健康人格/27
四、知識與健康人格/29
健康人格的發(fā)展/30
一、影響人格發(fā)展的因素/31
二、健康人格與不健康人格/37
三、健康人格與病態(tài)人格/43
個(gè)體人格:走向一種健康的生活/44
一、健康人格持之以恒/44
二、自由之精神,獨(dú)立之人格/45
三、健康人格與幸福/47
第三章 自我與健康人格/49
自我與自我的結(jié)構(gòu)/49
一、自我概念/50
良心和自我/53
一、不健康的良心/55
二、健康的良心/56
現(xiàn)實(shí)與自我/58
一、自我表露/59
二.自我疏遠(yuǎn)/60
三、真實(shí)自我和真實(shí)存在/62
自我的成長/63
一、自我同一性的建立/63
二、主體我、客體我和理想我/64
三、焦慮和自我防御/65
四、自我的成長/66
第四章 身體與健康人格/68
身體與心靈/68
一、“身心二元論”/68
二、對肉體的知覺和對知覺的壓抑/69
身體與人格,73
一、身體與自我/73
二、身體與安全感/74
三、身體與自尊/75
四、身體的動(dòng)與靜/76
五、身體的勞作/76
文化與體型,77
一、社會(huì)的理想身體觀念/77
二、體型/78
三、體態(tài)的健康與美/79
身體健康與健康人格,82
一、對身體缺陷的反應(yīng)/82
二、身體的衰老/83
三、促進(jìn)身體健康的行為/84
四、危害健康的行為/85
正確對待我們的身體/86
一、體育鍛煉身體,更鍛煉心情/86
二、生物反饋/87
三、可以寄托希望的身體/87
四、生命活力和身體的環(huán)境/88
五、對待身體健康的一些反思/88
第五章 情緒與健康人格/90
情緒與健康情緒/91
一、對情緒的描述/91
二、情緒的存在主義表達(dá)/92
三、健康的情緒與不健康的情緒/93
四、情緒的表達(dá)與理解/94
多樣的情緒狀態(tài)/95
一、快樂/95
二、抑郁/96
三、恐懼/97
四、焦慮/99
五、憤怒/100
六、嫉妒/100
七、自卑/102
八、笑/103
情緒的合理表達(dá)/104
一、兒童的情緒表達(dá)/104
二、健康的情緒抑制/106
三、健康的情緒發(fā)泄/106
四、情緒不合理表達(dá)的一些因素/107
五、情緒上的自我認(rèn)知與反?。?08
第六章 角色與健康人格/110
角色的作用/11l
角色的分類/112
一、家庭角色/114
二、性別角色/115
三、年齡角色/116
角色的扮演與失調(diào)/116
一、角色的扮演/116
二、角色失調(diào)/118
三、解決角色扮演失調(diào)的辦法/120
社會(huì)化——角色如何學(xué)習(xí)與塑造/121
一、尋找生命的教練/121
二、角色的真實(shí)性/123
對角色生存的建議/124
第七章 家庭與健康人格/125
家庭/125
一、家庭的含義/125
二、家庭的職能/126
三、家庭的起源和沿革/127
夫妻關(guān)系/130
一、愛情和婚姻/130
二、夫妻之間感情摩擦的調(diào)試/132
親子關(guān)系/134
一、親子關(guān)系的含義和類型/134
二、家庭對孩子的作用和影響/135
三.父母對子女教育方法的探討/136
四、親子關(guān)系中的幾個(gè)問題/138
五、對幾種家庭模式的思考/142
家庭與社會(huì)交往/147
一、鄰里關(guān)系/147
二、朋友關(guān)系/150
對健康家庭的建議,152
第八章 職業(yè)與健康人格/156
選擇職業(yè)/157
一、傳統(tǒng)方式——父母的建議/158
二、更有趣的建議——職業(yè)咨詢/15g
職業(yè)中的安全感,163
一、職業(yè)中的安全感/163
二、從事職業(yè)/163
職業(yè)的改變/165
一、更換職業(yè)的障礙/166
二、職業(yè)的改變與健康人格/167
工作中的特殊問題及某些麻煩/168
一、如何對待婦女、老人及殘疾人/168
二、如何對待工作的失意/169
對職業(yè)生存的建議/169
第九章 娛樂與健康人格/171
何謂休閑/171
及時(shí)行樂/172
一、何時(shí)需要休息/172
二、過度放縱的娛樂/174
健康娛樂是未來娛樂的主題之一/175
一、獨(dú)立安全感/175
二,善待壓力/176
如何使休閑娛樂更有價(jià)值/177
休閑帶來的好心情/180
對生活的建議/182
第十章 藝術(shù)與健康人格/184
藝術(shù)生活與內(nèi)心世界/184
一、誰需要藝術(shù)生活/184
二、藝術(shù)擴(kuò)大了生命.保護(hù)了我們的內(nèi)心世界/185
三、藝術(shù)創(chuàng)造與健康人格/187
藝術(shù)體驗(yàn)與健康人格/189
一、缺失性體驗(yàn)與健康人格/189
二、豐富性體驗(yàn)與健康人格/191
三、超越體驗(yàn)與健康人格/192
四、愧疚體驗(yàn)與健康人格/193
五、孤獨(dú)體驗(yàn)與健康人格/195
藝術(shù)與心理治療/196
一、藝術(shù)治療/196
二、藝術(shù)治療及其可能/197
健康的藝術(shù)接受/199
一、藝術(shù)的結(jié)果/199
二、選擇什么樣的作品/199
三、藝術(shù)境界與健康人格/200
四、”誰說我不可以藝術(shù)?”/201
第十一章 愛與健康人格/204
愛之前/205
愛的行為/207
一、定位/207
二、愛的選擇/208
三、愛的理智選擇/209
四、愛中之性/210
愛的能力/211
一、給予/211
二、接受/212
三、獨(dú)立和依賴性/212
四、愛的平衡/213
愛的生存/213
一、真誠的表達(dá)/213
二、理解與寬容/214
三、相互尊重/215
四、同居/215
愛的各種形式/215
對愛的病態(tài)需要/216
一、對愛病態(tài)需求的神經(jīng)癥人格特點(diǎn)/216
二、對愛病態(tài)需求的結(jié)果/220
對愛的行為的建議/223
第十二章 性與健康人格/225
性和性革命/226
一、性的含義/226
二.性革命/226
性行為的動(dòng)機(jī)/229
一、性行為/229
二、性行為的動(dòng)機(jī)/230
性欲的不同觀點(diǎn)/233
一、縱欲/233
二、禁欲/234
正常的性行為/235
性行為的其他形式/237
一、自慰(手淫)/237
二、婚前性行為/239
三、同性戀/242
對健康性行為的建議/245

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