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好孩子,壞孩子:親子關(guān)系成功技巧

好孩子,壞孩子:親子關(guān)系成功技巧

定 價(jià):¥20.00

作 者: 衛(wèi)亞莉著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 家庭教育叢書
標(biāo) 簽: 親子關(guān)系 家庭教育

ISBN: 9787301067680 出版時(shí)間: 2006-04-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開本: 大32開 頁數(shù): 316 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

做父母難,做孩子累,成了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。其主要原因在于,在絕大多數(shù)家庭,父母雖然愛孩子,但不了解孩子的心理需求,缺乏親子之間的溝通技巧。心理學(xué)專家衛(wèi)亞莉,近幾年來致力于親子關(guān)系與家庭教育的研究?!逗煤⒆?,壞孩子?》就是她在國(guó)內(nèi)外親子關(guān)系心理學(xué)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上的著作。衛(wèi)亞莉,著名心理咨詢和心理治療專家,太原心身疾病門診部主任,《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)》雜志編委,"山西省少年兒童家庭教育和心理健康教育巡回報(bào)告"的主講專家。在大、中、小學(xué)和醫(yī)院曾對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、醫(yī)生進(jìn)行親子關(guān)系心理學(xué)、心理健康講座和心身醫(yī)學(xué)培訓(xùn)數(shù)十場(chǎng),發(fā)表了三百余篇心理學(xué)科普文章和咨詢手記,出版有《心病探秘》、《心理放松自助療法》等作品。本書著重于幫助家長(zhǎng)以符合孩子心理需要和發(fā)展規(guī)律的方法和技巧對(duì)孩子進(jìn)行啟智、學(xué)業(yè)發(fā)展、行為塑造、個(gè)性氣質(zhì)、意志、情商及心理健康教育,使孩子在更高的層次上建立自尊、尊重,獲得心、智、品、行的全面健康發(fā)展,遠(yuǎn)離心理、行為障礙,成為高素質(zhì)的合格人才。本書的對(duì)象適合于幼兒園、中小學(xué)生的家長(zhǎng),大學(xué)生的家長(zhǎng)也可以獲益。大、中學(xué)生和青少年也可以在其中發(fā)現(xiàn)許多對(duì)自己的學(xué)習(xí)和心理調(diào)節(jié)很有助益的心理學(xué)理論和技巧。對(duì)于幼兒園、中小學(xué)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的教育工作者,以及從事學(xué)校心理咨詢和輔導(dǎo)、青少年心理咨詢和輔導(dǎo)、兒童醫(yī)療保健及家長(zhǎng)培訓(xùn)等專業(yè)的社會(huì)工作者,相信也可以提供有價(jià)值的參考。

作者簡(jiǎn)介

  衛(wèi)亞莉(女),副教授,著名高級(jí)心理治療師和親子關(guān)系心理學(xué)專家。德中心理治療研究院高級(jí)心理治療師連續(xù)培養(yǎng)項(xiàng)目畢業(yè)?,F(xiàn)任《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)》雜志編委,北京樹人天地教育研究所特聘國(guó)家級(jí)教育顧問,長(zhǎng)城經(jīng)濟(jì)廣播“爸爸媽媽時(shí)間”和多檔電視節(jié)目的特邀嘉賓。作者開辦了我國(guó)大陸地區(qū)第一代心理治療門診,近十年間接待和診治數(shù)千名各類心理障礙的來訪者,擅長(zhǎng)于青少年心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、婚姻咨詢和各種神經(jīng)癥的認(rèn)知行為冶療、催眠治療和系統(tǒng)家庭洽療等多種心理療法。作者在繁忙的臨床心理治療工作、之余,非常熱心心理學(xué)的科普事業(yè),在大中小學(xué)、醫(yī)院、圖書館、科技館以及媒體上作專題講座和報(bào)告百余場(chǎng),并創(chuàng)辦了心理網(wǎng)站“亞莉心理綠洲”(www.yaleepsycho.com)。作者發(fā)表心理學(xué)科普文章和咨詢/治療手記500余篇,并出版有《好父母,壞父母?親子關(guān)系溝通技巧》、《好孩子,壞孩子?親子關(guān)系成功技巧》、《心病探秘》以及《心理放松自助療法》等著作。其中

圖書目錄

前言
第一章 家庭早期教育技巧
認(rèn)識(shí)大腦的七種智力
注意力的培養(yǎng)
想像力的培養(yǎng)
寓教于樂興趣多
玩也是成長(zhǎng)不可或缺的過程
第二章 學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技巧
“小仙女”的哀嘆
為何“尖子”易隕落
11首刀疤的啟示
壓力未必是動(dòng)力
“白天鵝”何以變成“丑小鴨”
看不懂五線譜的音樂大師
興趣的培養(yǎng)比分?jǐn)?shù)和名人次重要
“授人以魚不如授人以漁”
第三章 行為塑造技巧
好行為須從小培養(yǎng)
行為塑造須從細(xì)微之處入手
行為問題的成因
強(qiáng)化好行為技巧
減少不當(dāng)行為的技巧
第四章 綜合培養(yǎng)技巧
良好個(gè)性的塑造指導(dǎo)
個(gè)性與成功密切相關(guān)
認(rèn)識(shí)和孩子的最佳潛能點(diǎn)
良好氣質(zhì)類型的培養(yǎng)
軟糖·意志·成功
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主能力
培養(yǎng)孩子的生活能力和自我管理能力
第五章 EQ的培養(yǎng)及情緒處理技巧
認(rèn)識(shí)EQ,重視情商
常見的情緒處理誤區(qū)及危害
EQ與心理障礙
認(rèn)識(shí)負(fù)性情緒
如何幫助孩子提高EQ
學(xué)會(huì)化解沖突
如何減少和化解逆反心理
第六章 心理健康及性教育技巧
第七章 學(xué)習(xí)障礙處理技巧
第八章 心理障礙處理技巧
第九章 親子減壓技巧
參考文獻(xiàn)
后記
【媒體評(píng)論】

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