自信心的建立是孩子成長進步的基石，本書對孩子自信心的重視程度是前所未有的。作者結合大量實例為家長獻計獻策，其主要目的就是幫助他們?yōu)楹⒆訝I造一個良好的成長環(huán)境——對孩子自信心的發(fā)展有利的環(huán)境。主要內容包括：給予孩子有條件的限制和無條件的愛，培養(yǎng)孩子的自控能力，向陷入麻煩的孩子伸出援手，解決孩子的內心苦悶，建立父母的自信心，建立孩子的自信心等。本書前言要想孩子在學業(yè)上能夠不斷地取得進步，樹立和培養(yǎng)孩子的自信心是至關重要的。正像從學校教師、家庭教師、家庭醫(yī)師、臨床心理學家、心理顧問以及教育心理學家的豐富的經驗中得出的結論一樣，越來越多的調查結果表明，那些總是麻煩事不斷、在教室里洋相百出的孩子大多數來自于問題家庭，并且在自信心的樹立和培養(yǎng)上或多或少地存在著一些問題。要想解決不成功的家庭教育與樹立孩子自信心之間的沖突，做家長的責無旁貸。并且這一沖突能否很好地解決不僅關系到孩子學習成績的好壞、學業(yè)的進步，還會影響到他們在情感方面、社交方面的發(fā)展，甚至對他們以后的婚姻生活也會產生重大的影響。當孩子一進入學校，他們對自己的感覺和評價就開始有極大的改變。確切地說，是老師們通過他們自己的方式對孩子發(fā)生影響加強或者降低了孩子的自信心水平。但盡管如此，使孩子在樹立和培養(yǎng)自信心方面產生一系列問題的根源還是在生他養(yǎng)他的父母和他所生活的的那個家庭。因為每一個父母自身的自信心水平都會直接影響到他們的孩子。如果一個家長有很高的自信心那么就會對孩子自信心的樹立產生積極的、正面影響，使孩子的心態(tài)比較健康。相反，如果家長整日生活在自卑的陰影下，那么又怎么能期望他的孩子能正確地評價自己、對生活對自己充滿信心呢？另外一個影響孩子自信心的不安全因素是為人父母怎樣處理他們夫妻之間的關系。尤其是在孩子還很小的時候，孩子完全沒有獨立能力，無論是日常生活還是心理上都完全依賴于他們的父母，所以如果夫妻之間不能很好處理他們的關系而是經常發(fā)生沖突的話，那就會使孩子生活在恐懼之中而毫無安全感可言。毫無疑問，如果一個孩子來自于問題家庭，我們就會發(fā)現他無法很好地適應學校的學習和生活。他們在學校里經常會受到各種各樣的批評，有時候甚至會受到老師嚴厲的訓斥，這一切一切都會不斷加強他們大腦里的糟糕想法：這個世界不是一個安全的、值得信賴的地方，而是充滿了恐怖和欺騙。父母對待孩子的方式和態(tài)度以及他們是否知道怎樣去培養(yǎng)孩子的自信心，也在很大程度上影響著孩子學習成績的好壞。進一步說，父母是孩子人生的第一位啟蒙老師，需要讓孩子掌握哪些知識以及怎樣去傳授這些知識都是父母們應該掌握的重要技巧，因為它將有可能影響孩子的一生。另外，身為家長應該知道孩子在處理不同事情的時候會采用什么樣的行為方式；當孩子們做錯事的時候還需要理解他們的動機和出發(fā)點，而不能簡單的一味批評，并且應該知道怎樣有效、積極地去解決這些麻煩事。為人父母恐怕是世界上最困難的事情了：因為那不是我們天生就會的，它是一件復雜的需要多方面素質和能力的事情，而且最麻煩的是我們別想通過提前培訓來掌握它。如果您希望做一名合格稱職的家長，并且使您的孩子在未來的競爭中能夠經得起考驗，那么下面的幾個方面的事情是您一定需要注意的：·保持和諧、美滿的夫妻關系·讓孩子在不經意之間感受到您對他的愛·及時、有效地解決家庭矛盾和沖突·注意培養(yǎng)自己的自信心·有意識地樹立和培養(yǎng)孩子的自信心·向總是麻煩不斷的孩子伸出援助之手·做好孩子人生的第一個啟蒙者本書關注的焦點也是在這些問題上，它會幫助您做得更好。父母對孩子的影響作用主要體現在他們自己的自信心程度和水平上（見第5章），體現在他們怎么處理夫妻之間的關系、解決夫妻間的矛盾（見第2章）以及他們創(chuàng)造的溫馨的、充滿關愛的家庭氛圍（見第3章）。而且如果身為人父母的您知道了怎樣去處理發(fā)生在家庭中的沖突，掌握了怎樣用更好的方法去處理您和您愛人之間以及孩子之間的矛盾，那么您對孩子的正面影響將會增大很多（見第4章）。每一個孩子的自信心的樹立和發(fā)展都是一個復雜的過程，這樣的話，有關自信心的一些知識以及怎樣有效地發(fā)展每個人的自信心的方法和途徑就變得相當重要了（見第6章）。成長中的孩子在處理情感方面、行為方面以及社交方面的問題時往往會犯各種各樣的錯誤；如果我們對孩子的這些錯誤能夠做到寬宏大量并且會采取積極有效的措施加以解決，那么我們不僅能夠保證孩子的自信心不受任何傷害，而且還有可能提高孩子的自信心水平（見第7章）。在本書的最后一部分，我們還要探討一下作為孩子的第一個啟蒙者所應該堅持的原則，并且還會告訴您一些有效的方法，使得您能很好地促進孩子的求知欲，以便使孩子在整個求學期間都能保持對學習的無比熱愛之情（見第8章）。本書向讀者提供了大量翔實的實例和解決這些問題的探索性方法。在每一章的結尾，我們還要進行一下總結，將那些有助于解決孩子情感和學習方面出現的問題的方法以條目的形式列出來，使您能夠一目了然。另外本書的一大特點是：各個章節(jié)針對不同的問題具有相對的獨立性，自成體系；而每一章的各個小節(jié)都分別針對對具體問題的分析和解決展開，所以實用性很強，能夠對我們實際生活中的各種問題的解決起到直接的幫助作用。有鑒于此，您最好在一拿到本書的時候通讀一下全書，這樣您就會對理解和解決孩子在情感、學習、社交等各方面出現的問題的方法有一個整體的印象和感覺，這是我們對您的建議。雖然本書主要針對的是那些孩子即將入學讀書的家長，但是如果您對孩子的情感、學習、社交等問題的教育也有興趣的話，那也不妨看一看，相信會受益匪淺。尤其如果您是一名教師的話，由于您經常需要和作為孩子的第一啟蒙者的家長打交道，而家長又確實對孩子的成長起著很大甚至是決定性的支持或阻礙作用，所以您就很有必要看看這本書了，它將會對您的工作起到巨大的幫助作用。本書會對很多棘手的問題提出自己獨到的見解和解決方法，例如為什么很多在校的孩子往往情感極其脆弱并且自信心很差，我們應該怎樣解決這個問題。除此之外，本書對組織家庭與學校之間合作的政府官員、對在校接受教育的學生、對社區(qū)工作者、以及專門研究學生心理問題的心理學專家、顧問也有很大的幫助作用。另外家長們在一起討論孩子出現的一系列問題時，也可以把本書作為一本很好的輔助材料。這本書是根據我自己的親身經歷寫出來的。我的職業(yè)是學校的教師，因此無論是從職業(yè)角度出發(fā)，還是從個人角度出發(fā)，我都有很多機會和家長、孩子們打交道。對于那些陷入麻煩中的家庭、成年人、青少年和兒童來說，我不僅僅是一名教師，而且更作為一名臨床心理學家?guī)退麄兘鉀Q各種心理上的問題。據我多年積累的經驗而言，每一位父母都希望把自己最好的東西給孩子，讓孩子享受最好的物質生活條件、接受最好的學校教育等等，但他們往往沒有意識到在很多時候他們的美好愿望和現實之間存在著重重障礙，而且也不知道該怎樣去很好地解決這些問題，這就使得最后的結果往往是事與愿違。所以我希望我這本書能幫助家長們克服這些困難，以便能給孩子最健康合理的教育。最后還要提一句，為了保護當事人的權利，本書中出現的各種案例均采用化名。
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