尖峰英語閱讀高中版

　　英語考試中哪一項(xiàng)最能拉開成績(jī)的檔次？聽、說、讀、寫四項(xiàng)成績(jī)中，哪項(xiàng)是的要開其他三項(xiàng)的敲門磚和必備之匙？使英語學(xué)習(xí)者最大限度地回避母語的影響，從而有效的增強(qiáng)語感的方法又是什么？我們是回答是：閱讀，閱讀，還是閱讀。那么，如何提高閱讀能力與技巧又是一個(gè)亟待解決的問題?；诖?，寫本書的動(dòng)因是在于如下幾點(diǎn)：1、新考試大綱頒布后，對(duì)閱讀提出了更高的要求，僅靠課本那點(diǎn)兒課文是絕對(duì)達(dá)不到的。2、市面上適合中學(xué)生朋友的英語書籍多以題集為主，質(zhì)量良莠不齊，就算有了專門的閱讀書，多數(shù)都是將文章羅列，讀者只能機(jī)械地做題，最多加上譯文和講解，缺乏對(duì)英語閱讀技能系統(tǒng)性的指導(dǎo)、能力的培養(yǎng)及閱讀觀念的樹立。本書具有以下特點(diǎn)：1、對(duì)閱讀技巧進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、歸納、總結(jié)，使讀者對(duì)自己掌握閱讀技巧的方法了然于胸，避免大量無謂的重復(fù)閱讀。2、本書向讀者介紹國(guó)際聞新流行的閱讀觀念與技巧，簡(jiǎn)單、快捷、有效。3、文章選自英語國(guó)家報(bào)刊、雜志、書籍等，取材廣泛，實(shí)用性強(qiáng)。4、本書融說、讀、寫為一體，章節(jié)以最新的編排方式分類。閱讀內(nèi)容廣泛，包括服裝、動(dòng)物、發(fā)明、人物、自然環(huán)境、運(yùn)動(dòng)、飲食等，為聽、說提供廣泛信息資源，為寫作打下良好基礎(chǔ)。5、鑒于閱讀本身是一種單調(diào)的語言行為，讀者往往隨閱讀的時(shí)間加長(zhǎng)而降低學(xué)習(xí)興趣、效率。，為此，本書通過科學(xué)的欄目設(shè)置，讓讀者耳目一新，不斷地讓讀者處在興奮的狀態(tài)下使學(xué)習(xí)效率最大化。絕對(duì)遵從形式服從于內(nèi)容的根本原則。

　　董海莉，畢業(yè)于北京師范大學(xué)外語系英語專業(yè)；執(zhí)教于北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)；參與《中國(guó)大百科全書》英文版翻譯工作；北京市西城區(qū)青年英語教師研究會(huì)會(huì)員。