中學(xué)英語(yǔ)原著閱讀

定　價(jià)：￥9.80

作　者：	（美）布魯高（Milada Broukal）
出版社：	Tomson Learning
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中學(xué)英語(yǔ)

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ISBN：	9787111095903	出版時(shí)間：	2002-03-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	92	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中占有很重要的地位。這不僅僅是因?yàn)樽x是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能之一，同時(shí)我們認(rèn)為閱讀也是一個(gè)積極的交際過(guò)程。從表面上看，閱讀是信息的輸入，但實(shí)際上讀者在閱讀書(shū)面材料時(shí)，會(huì)依據(jù)自身的生活經(jīng)歷、文化知識(shí)背景，通過(guò)思考、理解，在接受信息的同時(shí)，與作者在字里行間進(jìn)行交流。讀者和作者之間或產(chǎn)生共鳴，或產(chǎn)生分歧的這個(gè)過(guò)程就是一種交際過(guò)程，也是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀，以及如何正確引導(dǎo)學(xué)生在這種“閱讀交際”中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)將是我們關(guān)注的問(wèn)題。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性。知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展是我們這個(gè)世紀(jì)人才的培養(yǎng)方向。所以，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生在閱讀能力方面的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)富有文化內(nèi)涵和思想信息的文章，使學(xué)生在不斷追求知識(shí)、不斷完善自我的同時(shí)，不斷提高持續(xù)發(fā)展的能力。由此可以看出，英語(yǔ)閱讀素材的選擇尤為重要。《中學(xué)英語(yǔ)原著閱讀》是我們奉獻(xiàn)給廣大師生的一本精選閱讀教材。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，學(xué)生可以熟悉不同文化，積累更多的詞匯，提高閱讀速度，熟悉不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配和習(xí)慣用法，提高閱讀能力。

作者簡(jiǎn)介

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