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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育悟人子弟:未來(lái)知識(shí)精英培養(yǎng)指南

悟人子弟:未來(lái)知識(shí)精英培養(yǎng)指南

悟人子弟:未來(lái)知識(shí)精英培養(yǎng)指南

定 價(jià):¥20.00

作 者: 陳宇華 著
出版社: 海南出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787544310253 出版時(shí)間: 2003-07-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 20cm 頁(yè)數(shù): 237頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  哈佛中國(guó)教育研究中心是美國(guó)駐華教育研究機(jī)構(gòu),從事教育研究和成果推廣工作,致力于以教育推進(jìn)家庭研究和成果推廣工作,致力于以教育推進(jìn)家庭及社會(huì)的文明進(jìn)程。哈佛中國(guó)教育研究中心擁有雄厚的研究力量,以中美兩國(guó)眾多知名教育專家在內(nèi)的專家群,顧問(wèn)團(tuán)以及咨詢委員會(huì)全力關(guān)注中美兩國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)展,在中美兩國(guó)同步發(fā)展教育研究成果。

作者簡(jiǎn)介

  陳宇華,新素質(zhì)教育的實(shí)踐者一倡導(dǎo)者,哈佛商家院MBA,哈佛中國(guó)教育研究中心主任,教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)校德育跟進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)的行動(dòng)研究”課題組副組長(zhǎng),美國(guó)南加州大學(xué)工商管理博士課程客座教授。 1990年入讀中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系;1993年以當(dāng)年內(nèi)地唯一的本科生入讀美國(guó)斯坦福大學(xué);1995年供職于美國(guó)科爾尼咨詢公司;1997年就讀于美國(guó)哈佛大學(xué)商家院。2001年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社以陳宇華的教育經(jīng)歷為主題,推出《千萬(wàn)別“管”孩子——自主教育哈佛啟示錄》一書(shū),在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。該書(shū)躋身年度暢銷(xiāo)排行榜前列,“自主教育”觀念也成為社會(huì)關(guān)注和討論的熱點(diǎn)。

圖書(shū)目錄

“諾貝爾基因”之:創(chuàng)新
特有的眼睛
A=X+Y+Z
一樣多的水
發(fā)現(xiàn)興趣的寶藏
想出不同
一雙巧手
破壞大王
專家點(diǎn)評(píng)
“諾貝爾基因”之:學(xué)習(xí)能力
比讀十本書(shū)更管用
像玩那樣投入
不是為了培養(yǎng)諾貝爾
挖掘潛能
發(fā)現(xiàn)興奮點(diǎn)
專家點(diǎn)評(píng)
“諾貝爾基因”之:執(zhí)著
并沒(méi)有想的那樣糟
永不放棄
自己去找答案
出自己的力
半途不廢
走路
專家點(diǎn)評(píng)
“諾貝爾基因”之:自信
走進(jìn)孩子的世界
良好的催化劑
鼓勵(lì)也是藝術(shù)
重要的是培養(yǎng)一種愛(ài)好
成功了一半
專家點(diǎn)評(píng)
“諾貝爾基因”之:合作
自己的圈子
潛移默化
好朋友?壞朋友?
集體生活
糾紛
專家點(diǎn)評(píng)
“諾貝爾基因”之:責(zé)任感
懂事
權(quán)宜之計(jì)
治療愛(ài)心缺乏癥
小事中養(yǎng)成
專家點(diǎn)評(píng)

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