優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與能力

定　價(jià)：￥16.80

作　者：	曾曉潔
出版社：	線裝書局
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中小學(xué)教輔少兒讀物

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ISBN：	9787801062949	出版時(shí)間：	2003-09-20	包裝：	平裝
開本：	32	頁(yè)數(shù)：	210 頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書就是要告訴你什么才是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，如何提高自己的學(xué)習(xí)能力。本書的目的，是要告訴自覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)，學(xué)習(xí)并不是只有那些“天才”才能做好的事情。那些后進(jìn)的同學(xué)，通過(guò)后天培養(yǎng)的正確的學(xué)習(xí)方法，也能取得良好的成績(jī)。曾曉潔，1997年畢業(yè)浙江省瑞安？醒?，放弃同济大学抵\Ｋ妥矢瘢暈輪菔欣砜頻詼杉既”本┐笱Ь醚г汗式鶉?。本科毕覎u螅Ｋ凸ザ簾本┐笱Ы鶉諮妒?。?003年碩士畢業(yè)后，放棄保送攻讀博士的資格而參加工作。現(xiàn)居北京。本書要告訴你的學(xué)習(xí)方法包括：何謂正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何培養(yǎng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何輕松高效地進(jìn)行預(yù)習(xí)？如何利用好每一堂課？如何做課后復(fù)習(xí)和作業(yè)？如何做好一段時(shí)間后的復(fù)習(xí)？如何在考試中發(fā)軍出色而獲得較好的成績(jī)？應(yīng)該說(shuō)，本書并沒(méi)有完全包括學(xué)習(xí)方法的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但是，本書通過(guò)大量真實(shí)的案例，試圖通過(guò)輕松、簡(jiǎn)單的方式，達(dá)到讓讀者接受的目的。

作者簡(jiǎn)介

　　曾曉潔，1997年畢業(yè)浙江省瑞安中學(xué)，放棄同濟(jì)大學(xué)的保送資格，以溫州市理科第二名成績(jī)考取北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際金融。本科畢業(yè)后，保送攻讀北京大學(xué)金融學(xué)碩士。2003年碩士畢業(yè)后，放棄保送攻讀博士的資格而參加工作。現(xiàn)居北京。

圖書目錄

上篇抓住主要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
第一章培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多大魔力？
從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
中學(xué)生的良好學(xué)學(xué)習(xí)慣
養(yǎng)成樹立學(xué)目標(biāo)的習(xí)慣
何謂學(xué)習(xí)計(jì)劃？
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
第二章輕松高效地預(yù)習(xí)
抓好預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)
課前預(yù)習(xí)法
階段預(yù)習(xí)法
預(yù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
案例：預(yù)習(xí)的意義和方法
第三章提高課堂聽課效果
課堂聽課的特點(diǎn)
努力聽好每節(jié)課
上課如何集中注意力
上課積極發(fā)言
做好課堂筆記
第四章及時(shí)的課后復(fù)習(xí)和作業(yè)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)
作業(yè)
正確的做題方式
作業(yè)要獨(dú)立及時(shí)完成，不能拖沓
第五章如何高效地做好復(fù)習(xí)
周末復(fù)習(xí)
學(xué)期復(fù)習(xí)
制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
避免疲勞過(guò)度的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)后，不妨“放放電影”
第六章成功地參加考試
下篇提高自己的學(xué)習(xí)能力
第一章觀察能力
第二章思維能力
第三章想象能力
第四章注意能力
第五章閱讀能力
第六章記憶能力