兒科護(hù)理學(xué)（?？?供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）

　　遵照1999年9月全國(guó)成人高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃教材評(píng)審委員會(huì)一屆二次暨成人高等醫(yī)學(xué)學(xué)歷（專科）教育第一輪規(guī)劃教材主編人會(huì)議精神，進(jìn)行了本書的編寫。本書的編寫堅(jiān)持了教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性的原則，注重了反映兒科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)性和基本技能，以適應(yīng)兒科護(hù)理學(xué)成人教育特點(diǎn)的需要。我們?cè)诰帉戇^程中盡量注意結(jié)合國(guó)內(nèi)兒科護(hù)理臨床實(shí)踐，在內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以“護(hù)理程序”為框架，充分體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性及健康教育、心理護(hù)理等整體護(hù)理的指導(dǎo)思想。

暫缺《兒科護(hù)理學(xué)（專科 供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）》作者簡(jiǎn)介